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- Recursos:Malla Curricular de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Quinto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras (← enlaces | editar)
- Diversificado 4to grado (← enlaces | editar)
- Diversificado 5to grado (← enlaces | editar)
- Diversificado 6to grado (← enlaces | editar)
- Recursos:Malla Curricular de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación (← enlaces | editar)
- Recursos:Malla Curricular de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Finanzas y Administración (← enlaces | editar)
- Ciencias Sociales (← enlaces | editar)
- Ciencias Sociales y Formación Ciudadana (← enlaces | editar)
- Formación Ciudadana (← enlaces | editar)
- CC BY-SA (← enlaces | editar)
- Wikipedia (← enlaces | editar)
- 2. Argumenta desde diversas perspectivas algunas de las principales características de la sociedad contemporánea, en la comprensión de la multicausalidad. (← enlaces | editar)
- Hechos históricos desencadenantes de la cultura de violencia. (← enlaces | editar)
- Causas internas, externas, y consecuencias de la Guerra Civil en Guatemala, en su hoja de ruta que parte de la intervención militar y política de los EE.UU en 1954. (← enlaces | editar)
- Batalla de los Cadetes del 2 de Agosto de 1954 y el Levantamiento Militar del 13 de Noviembre. (← enlaces | editar)
- Guerra de guerrillas, (comunismo y anticomunismo como reflejo de la confrontación Este-Oste, y Norte-Sur), y lucha por el control total del poder político del Estado, y hasta los Acuerdos de Paz Firme y Duradera de 1996. (← enlaces | editar)
- Negociación como forma de solución de un conflicto. (← enlaces | editar)
- Proceso de Paz y participación social. (← enlaces | editar)
- Informes de recuperación de la Memoria Histórica. Guatemala: Nunca Más, y Guatemala Memoria del Silencio. (Tz’inil Na ́’tab’bal). (← enlaces | editar)
- 2. Emite juicios acerca del contexto histórico mundial dentro del cual se desarrolló el proceso de formación de la nación guatemalteca que creó una ciudadanía diferenciada con la continuidad de la estructura colonial. (← enlaces | editar)
- 2. Describe las características de la sociedad actual, con base en los cambios producidos por la colonización y la interacción entre pueblos indígenas y colonizadores españoles en la rearticulación del territorio, población y patrones culturales. (← enlaces | editar)
- Historia colonial. (← enlaces | editar)
- Acuerdos de Paz. (← enlaces | editar)
- Legislación (← enlaces | editar)
- Legislación Tributaria (← enlaces | editar)
- Recursos:Malla curricular de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Tercer Grado (← enlaces | editar)
- Recursos:Malla curricular de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Primer Grado (← enlaces | editar)
- Recursos:Malla curricular de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Segundo Grado (← enlaces | editar)
- Recursos:CNB Ciclo Básico (← enlaces | editar)
- Recursos:Bachillerato en Ciencias y Letras/Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana (← enlaces | editar)