Recursos en el aula
< Serie Aprendo y enseño | Matemáticas | Igualdades, desigualdades y funciones
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Los siguientes recursos son seleccionados para apoyar el trabajo de los participantes en el proceso de formación. A los alumnos les permite retroalimentar procedimientos matemáticos que fortalecen el razonamiento; al docente, para planificar sus sesiones de aprendizaje, facilitar los procedimientos matemáticos y ejemplos que contribuyen a alcanzar los indicadores de logro.
Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes
Evidencia de que la competencia se ha alcanzado por el o la estudiante.