Contribuciones del usuario
19 ago 2021
Experimento - Medios didácticos para experimentar/Experimento 10+/La electricidad a partir de células solares/La electricidad a partir de células solares (Instrucción para los alumnos)
Teñir los electrodos negativos con colorante natural
Experimento - Medios didácticos para experimentar/Experimento 10+/La electricidad a partir de células solares/La electricidad a partir de células solares (Instrucción para los alumnos)
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Experimento - Medios didácticos para experimentar/Experimento 10+/La electricidad a partir de células solares/La electricidad a partir de células solares (Instrucción para los alumnos)
Teñir los electrodos negativos con colorante natural
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Experimento - Medios didácticos para experimentar/Experimento 10+/La electricidad a partir de células solares/La electricidad a partir de células solares (Instrucción para los alumnos)
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Archivo:Fig. 2 En la placa de vidrio transparente.jpg
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Archivo:Fig. 3 El lado conductor se raya con un lápiz blando.jpg
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Archivo:Fig. 4 Tras poner la gota de electrólito.jpg
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Archivo:Fig. 5 La célula solar después de construirla.jpg
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Archivo:Fig. 7 El cableado en una conexión en serie de dos células.jpg
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Archivo:Fig. 1 La placa recubierta de óxido de titanio blanco.jpg
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Archivo:Fig. 6 Determinar la tensión en vacío.jpg
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Experimento - Medios didácticos para experimentar/Experimento 10+/La electricidad a partir de células solares/La electricidad a partir de células solares (Instrucción para los alumnos)
Evaluación
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Realización del experimento
+134
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Determinar la potencia eléctrica
+123
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La construcción de la célula
+324
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Recubrir el electrodo positivo
-58
Experimento - Medios didácticos para experimentar/Experimento 10+/La electricidad a partir de células solares/La electricidad a partir de células solares (Instrucción para los alumnos)
Teñir los electrodos negativos con colorante natural
-38
Experimento - Medios didácticos para experimentar/Experimento 10+/La electricidad a partir de células solares/La electricidad a partir de células solares (Instrucción para los alumnos)
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Experimento - Medios didácticos para experimentar/Experimento 10+/La electricidad a partir de células solares/La electricidad a partir de células solares (Instrucción para los alumnos)
Página creada con «{{Recurso educativo AEIF}}»
Experimento - Medios didácticos para experimentar/Experimento 10+/La electricidad a partir de células solares
Comentarios adicionales
+192
12 ago 2021
9 ago 2021
David T. Marchand
Página creada con «{{Tabla semántica de autor}}»
Parábola de los polígonos
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+19
Vi Hart
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Nicky Case
Página creada con «{{Tabla semántica de autor}}»
Parábola de los polígonos
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Parábola de los polígonos
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+50
Parábola de los polígonos
Página creada con «{{Recurso educativo AEIF |Autor=Vi Hart; Nicky Case |Área=Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad |Competencia=4. Respeta las normas para el ejercicio…»
Archivo:Parábola de los polígonos - ejemplo.jpeg
Ilustración de pantalla del sitio «Parábola de los polígonos», que explica los efectos de decisiones mínimas de segregación sobre la segregación de gran escala de la sociedad.
8 jul 2021
Plantilla:Vídeos
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+31
Plantilla:Vídeos
sin resumen de edición
+1
Iglesia e independencia de Centroamérica
Comentarios adicionales
-29
Iglesia e independencia de Centroamérica
Descripción del recurso
Iglesia e independencia de Centroamérica
Página creada con «{{Recurso educativo AEIF |Autor=Edgar Barillas |Área=Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad; Ciencias Sociales y Formación Ciudadana |Grado=Básico;…»
23 jun 2021
Plantilla:Vídeos
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-206
CNB Ciclo Básico/Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad/Malla curricular Tercer grado
Competencia 3
-1700
3.3.1. Los gobiernos conservadores y el poder del clero, los criollos y nacimiento de la República de Guatemala.
Página creada con «{{Tabla semántica de saber declarativo}}»
Edgar Barillas
Página creada con «{{Tabla semántica de autor}}»
Élites, clan familiar Aycinena y Plan Pacífico
Página creada con «{{Recurso educativo AEIF |Autor=Edgar Barillas |Área=Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad; Ciencias Sociales y Formación Ciudadana |Grado=Básico;…»
18 jun 2021
17 jun 2021
16 jun 2021
Usuario:Editor/Manual de aprovechamiento de recursos educativos abiertos (REA) en áreas STEAM
Planificación transdisciplinaria STEAM
-3
Archivo:Modelo de planificación STEAM.pdf
Uploaded a work by Glaret Marianela Ramírez from Equipo OLI - Punto Crea - Universidad del Valle de Guatemala / Red Interamericana de Educación Docente - OEA with UploadWizard
Usuario:Editor/Manual de aprovechamiento de recursos educativos abiertos (REA) en áreas STEAM
Planificación transdisciplinaria STEAM
+2
Usuario:Editor/Manual de aprovechamiento de recursos educativos abiertos (REA) en áreas STEAM
Planificación transdisciplinaria STEAM
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Planificación transdisciplinaria STEAM
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Planificación transdisciplinaria STEAM
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Planificación transdisciplinaria STEAM
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Texto (en orden alfabético)
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Usuario:Editor/Manual de aprovechamiento de recursos educativos abiertos (REA) en áreas STEAM
Página creada con «== Presentación == La integración de áreas curriculares en experiencias relevantes para los estudiantes... STEAM y el desarrollo de competencias para el siglo XXI... E…»