Área de Productividad y Desarrollo

Unidad 1

Competencias	Indicadores de logro	Contenidos orientados a actividades de aprendizaje	Criterios de evaluación	Dosificación (Secuencia de aprendizajes)	Cantidad de sesiones por aprendizaje
5. Impulsa el desarrollo sustentable de su cultura y de la comunidad.	5.1. Participa en la reforestación y limpieza de fuentes de agua cercanas a su comunidad.	5.1.2. Identificación de las causas y efectos de la depredación y agotamiento de los recursos.	1. Explica las causas de la depredación ambiental. 2. Identifica los efectos de la depredación y agotamiento de los recursos en su entorno inmediato.	Depredación ambiental	1
	5.2. Promueve entre los vecinos de la comunidad, estrategias para evitar el deterioro ambiental.	5.2.1. Participación en campañas para el manejo socio ambiental.	1. Diseña campañas para el manejo socio ambiental acerca de los problemas que afectan su entorno inmediato. 2. Promueve acciones para el beneficio del medio ambiente.	Problemas que afectan el entorno inmediato	1
	5.3. Comparte principios básicos de su cultura para apoyar el desarrollo de la comunidad.	5.3.1. Participación en la verificación del uso de los recursos para satisfacer las necesidades de su comunidad.	1. Identifica necesidades básicas de su comunidad. 2. Determina recursos para satisfacer necesidades.	Utilización de recursos para satisfacer necesidades	1
	5.4. Participa en campañas que promueven la detección de fuentes de financiamiento y acompañamiento en proyectos de desarrollo.	5.4.1. Investigación sobre fuentes de recursos necesarios para implementar proyectos.	1. Compara fuentes de recursos para implementar proyectos. 2. Identifica las fuentes de recursos para impulsar el desarrollo de su comunidad.	Identificación de recursos	1
	5.5. Emite opiniones con respecto a la utilización de los ingresos en beneficio de la comunidad.	5.5.1. Análisis de la relación entre la tributación establecida y la utilización de los ingresos en beneficio de la comunidad.	1. Establece los beneficios de tributar para el desarrollo de las comunidades. 2. Explica la relación de la tributación con el beneficio que adquiere la comunidad.	La tributación y sus beneficios	1
4. Desarrolla actividades que mejoran su preparación técnica o académica y que impulsan el desarrollo de su comunidad.	4.1. Describe las fuentes de ocupación laboral existentes en su comunidad.	4.1.2. Identificación de fuentes de empleo en la comunidad.	1. Determina las fuentes de empleo en la comunidad. 2. Relaciona la preparación académica y técnica que debe poseer una persona, para optar por un trabajo en la comunidad.	Fuentes de empleo en la comunidad	1
	4.4. Describe las características de personas emprendedoras	4.4.2. Identificación de personas emprendedoras.	1. Establece el perfil de personas emprendedoras. 2. Explica las características del perfil emprendedor.	El perfil de emprendimiento	1
	4.5. Construye, en forma sencilla, un proyecto de vida.	4.5.1. Elaboración de su proyecto de vida.	1. Describe los pasos para elaborar su proyecto de vida. 2. Prioriza actividades personales para elaborar su proyecto de vida.	El proyecto de vida	1
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Unidad 2

Competencias	Indicadores de logro	Contenidos orientados a actividades de aprendizaje	Criterios de evaluación	Dosificación (Secuencia de aprendizajes)	Cantidad de sesiones por aprendizaje
3. Describe los beneficios generados por el uso de la tecnología para el desarrollo de los Pueblos de Guatemala y el cuidado del medio ambiente.	3.2. Investiga la importancia de la tecnología que emplean las diferentes culturas.	3.2.1. Clasificación de los inventos tecnológicos de las diferentes culturas a nivel nacional y mundial, haciendo énfasis en los que se relacionan con su vida cotidiana.	1. Identifica inventos tecnológicos que han impulsado el desarrollo en la comunidad. 2. Explica la importancia de utilizar y crear inventos tecnológicos.	Inventos tecnológicos	1
		3.2.3. Utilización adecuada de técnicas en el manejo de herramientas.	3. Aplica técnicas específicas en el uso de las diferentes herramientas que utiliza. 4. Identifica técnicas en el manejo de herramientas.	Técnicas en el manejo de herramientas	1
		3.2.4. Aplicación de criterios preventivos en el manejo de máquinas sencillas.	5. Describe pasos de prevención en el manejo de máquinas sencillas. 6. Explica la importancia de la prevención de accidentes al ejecutar máquinas sencillas.	Manejo de máquinas sencillas	1
	3.3. Deduce los beneficios de la aplicación de las tecnologías locales y familiares.	3.3.1. Descripción de ventajas de la tecnología en procesos productivos y laborales.	1. Identifica beneficios de utilizar la tecnología en procesos productivos. 2. Describe ventajas en la aplicación de la tecnología.	Beneficios de la tecnología	1
4. Ejecuta actividades orientadas a innovar procesos productivos y de servicio en la comunidad.	4.1. Propone un proyecto a ser ejecutado en la escuela y uno a ser ejecutado en la comunidad.	4.1.1. Construcción básica de proyectos escolares, con proyección al interior de la escuela, hacia la comunidad o que contribuyan a la disminución de pobreza en familias de su comunidad.	1. Produce ideas de posibles proyectos para su escuela y su comunidad. 2. Describe paso a paso actividades para construir huertos escolares.	Proyectos escolares	1
	4.2. Se manifiesta con técnicas de análisis de procesos (FODA).	4.2.1. Aplicación del FODA en proyectos.	1. Define la importancia del proceso de análisis FODA en proyectos. 2. Aplica el FODA en diferentes proyectos.	Análisis FODA	1
	4.3. Diseña un proyecto productivo o de servicios, de manera individual o en grupo.	4.3.2. Participación voluntaria en ferias escolares, exponiendo o negociando con su proyecto personal.	1. Construye proyectos productivos y de servicios para participar en ferias escolares. 2. Explica procesos de negociación para realizar un proyecto escolar.	Ferias escolares	2
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Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes

Espacio vital en el que se desarrolla el ser humano. Conjunto de estímulos que condicionan al ser humano desde el momento mismo de su concepción.

Crecimiento o aumento en el orden físico, intelectual o moral.

Conjunto de rasgos peculiares que caracterizan a alguien.