7. Utiliza vocabulario propio de su lengua materna abundante y pertinente en su interacción con las y los demás.

Aquí puedes encontrar todos los recursos alineados con la Competencia 7. Utiliza vocabulario propio de su lengua materna abundante y pertinente en su interacción con las y los demás.

Selecciona el nombre en la columna Página de recurso interno para ver la ficha descriptiva del recurso. Selecciona las otras columnas para ver otros recursos similares. Puedes ordenar el contenido de cualquier columna seleccionando las cabezas de flecha en el encabezado respectivo.

Página de recurso interno	Área	Grado	Saber declarativo	Localización de recurso externo
Atributos comunes	Comunicación y Lenguaje	Primaria Primaria 1er grado	7.1.6. Identificación de palabras con significado igual o parecido (sinónimos). 7.1.7. Identificación de palabras con significado opuesto (antónimos).	https://cilees.org/
Características semánticas	Comunicación y Lenguaje	Primaria Primaria 1er grado	7.1.6. Identificación de palabras con significado igual o parecido (sinónimos). 7.2.1. Interpretación del significado de palabras desconocidas asociándolas con el vocabulario que posee.	https://cilees.org/
Categorizar palabras	Comunicación y Lenguaje	Primaria Primaria 1er grado	7.1.3. Utilización del vocabulario apropiado para describir características físicas (adjetivos), estados de ánimo, emociones, sensaciones y sentimientos.	https://cilees.org/
Claves de contexto	Comunicación y Lenguaje	Primaria Primaria 1er grado	7.1.1. Utilización de claves de contexto para identificar palabras nuevas. 7.2.2. Uso del contexto para identificar el significado de palabras nuevas.	https://cilees.org/
Comparar pares de palabras	Comunicación y Lenguaje	Primaria Primaria 1er grado	7.1.6. Identificación de palabras con significado igual o parecido (sinónimos). 7.1.7. Identificación de palabras con significado opuesto (antónimos).	https://cilees.org/
Deducir significados	Comunicación y Lenguaje	Primaria Primaria 1er grado	7.2.1. Interpretación del significado de palabras desconocidas asociándolas con el vocabulario que posee. 7.2.2. Uso del contexto para identificar el significado de palabras nuevas.	https://cilees.org/
Describir objetos familiares	Comunicación y Lenguaje	Primaria Primaria 1er grado	7.1.3. Utilización del vocabulario apropiado para describir características físicas (adjetivos), estados de ánimo, emociones, sensaciones y sentimientos.	https://cilees.org/
Hacer descripciones	Comunicación y Lenguaje	Primaria Primaria 1er grado	7.1.3. Utilización del vocabulario apropiado para describir características físicas (adjetivos), estados de ánimo, emociones, sensaciones y sentimientos.	https://cilees.org/
Producir significados	Comunicación y Lenguaje	Primaria Primaria 1er grado	7.1.3. Utilización del vocabulario apropiado para describir características físicas (adjetivos), estados de ánimo, emociones, sensaciones y sentimientos.	https://cilees.org/
Significados múltiples	Comunicación y Lenguaje	Primaria Primaria 1er grado	7.1.6. Identificación de palabras con significado igual o parecido (sinónimos).	https://cilees.org/

Anuncio

Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes