Escritura de cuentos

< Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam
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Idioma mam como {{{Idioma}}}

Competencia
Expresa sus ideas por escrito utilizando la estructura de las palabras y las modificaciones que adquieren en su relación con los demás.
Aprendizajes esperados
Utiliza la ortografía de la letra, la acentuación con el signo correspondiente al idioma y los signos de puntuación.
Indicador de logro de la lección

T-xim aq’untl (propósito de la lección):Editar

Ojtzqi’ntl qu’n (conocimientos previos)Editar

Ak’a’j xnaq’tzb’il (nuevos aprendizajes)Editar

Chik’b’ab’il xnaq’tzb’il (enseñanza explícita)Editar

Tqanil aq’untl (modelaje)Editar

Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam lupa 1.png
Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam lupa 2.png
Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam lupa 3.png

Aq’untl (ejercitación)Editar

Aq’untl onin tumel (práctica guiada)Editar

Tb’inchanjtz (aplicación)Editar

Tjunalx taq’unanjtz (práctica independiente)Editar

Jupb’il (cierre)Editar

Xjelb’il tib’aj xnaq’tzb’il (evaluación del aprendizaje)Editar

Se entiende como el “conjunto de normas que regulan la correcta escritura de una lengua”.(Asociación de Academias de la Lengua Española, ASALE. (2010). Ortografía de la lengua española. España: Espasa).