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• CNB Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Malla curricular Tercer grado ‎ (← enlaces | editar)
• Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero ‎ (← enlaces | editar)
• 1.1.2. Word formation for a sentence. ‎ (← enlaces | editar)
• 1.1.3. Latest TV or radio news: Usage of speak, talk and say. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.3.2. Identifying the main points of a selected news story. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Tercer Grado/Session 1 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.2.1. Good and bad news. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.2.2. Extraction of facts from news or a story. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Tercer Grado/Session 2 ‎ (← enlaces | editar)
• 4.1.3. Narration or description of accomplishments: present perfect tense. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.1.1. Sport descriptions for playing or for practicing a hobby. ‎ (← enlaces | editar)
• 1.3.4. Revisions of past participles of irregular verbs. ‎ (← enlaces | editar)
• 1.3.1. Tense review: past, present or future. ‎ (← enlaces | editar)
• 1.1.4. Explanation of an injury or pain: use of adverbs. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Tercer Grado/Session 3 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.2.3. Lifestyles: modal auxiliaries. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.1.3. Likes and dislikes: like, prefer, rather. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Tercer Grado/Session 6 ‎ (← enlaces | editar)
• 3.1.2. Order of events in a story: connectors. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.2.8. Predicting what is going to happen in a story. ‎ (← enlaces | editar)
• 4.2.4. Plans for the near future: review of tenses. ‎ (← enlaces | editar)
• 4.1.5. Writing about a process related to work or study. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.1.3. Word recognition within a text that expresses reference in a text. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.2.3. Offers and responds to basic questions about different topics using compound sentences. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Tercer Grado/Session 7 ‎ (← enlaces | editar)
• 4.3.4. Description of an enjoyable journey. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.1.4. Description about how people spends time: present perfect continuous. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.3.2. Relevant experiences in the past: the speech. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Tercer Grado/Session 11 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.3.2. School regulations: have to, can, and can’t. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.1.1. Study and work: obligation, connections, simple and compound sentences. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.2.9. Recognizing the moral or main message of a story. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.1.7. Reporting about what someone said. ‎ (← enlaces | editar)
• 4.2.5. Narration or travel article about an imaginary trip. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.3.4. Reading comprehension: magazine article. ‎ (← enlaces | editar)
• 4.2.2. Description of current trends of different age groups. ‎ (← enlaces | editar)
• 4.2.3. Advice for traveling to a region of Guatemala. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Tercer Grado/Session 13 ‎ (← enlaces | editar)
• 2.3.3. How to give excuses. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.2.4. Extracting facts from a short article. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.2.7. Understanding the order of events in a narrative story. ‎ (← enlaces | editar)
• 4.1.4. Writing a brochure giving information about a specific topic. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Tercer Grado/Session 14 ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Tercer Grado/Session 15 ‎ (← enlaces | editar)
• 4.2.6. Usage of sequencers in a narrative story. ‎ (← enlaces | editar)
• 1.2.4. Bad habits: use of would. ‎ (← enlaces | editar)
• Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/Tercer Grado/Session 16 ‎ (← enlaces | editar)
• 1.1.6. Taking care of our health: Asking for advice ‎ (← enlaces | editar)
• 2.1.5. Exercises, fitness and ways to relax. ‎ (← enlaces | editar)
• 4.1.7. Reporting a conversation. ‎ (← enlaces | editar)

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