nuke, Administradores
30 170
ediciones
Cambios
Busca en cnbGuatemala con Google
Serie Aprendo y enseño/Matemáticas/Relaciones y formas/Tema 1. Elementos de la geometría I (editar)
Revisión del 23:15 3 jul 2020
, hace 4 añosPágina creada con «{{Título}} 60px|right|link= ==Inicio== Archivo:Aprendo y Enseño Conjunto, Sistemas...»
{{Título}}
[[Archivo:Aprendo y Enseño Conjunto, Sistemas Númericos y Operaciones icono1.jpg|60px|right|link=]]
==Inicio==
[[Archivo:Aprendo y Enseño Conjunto, Sistemas Númericos y Operaciones icono4.jpg|60px|right|link=]]
<div style="width:98%; border-style:dashed; border-color:#f599c1; margin:2px; padding:5px ">
'''Indicadores de logro'''
#Escribe ecuaciones que identifican el perímetro de una figura geométrica.
#Resuelva ecuaciones para determinar la longitud y perímetro de una figura geométrica.
</div>
Todas las actividades de este tema son para que usted realice. Si tiene oportunidad reúnase con otros docentes y compartan. Se recomienda aplicarlas con sus estudiantes del Ciclo Básico.
'''1. Lea y resuelva las actividades.'''
El mosaico que se muestra en la Figura 1 es obra de un artista de la comunidad y se colocará en el centro del salón de festejos de la municipalidad.
Cada lado del polígono mide 8 ½ centímetros.
*¿Cuál es el perímetro del mosaico?
*Escriba un razonamiento matemático para expresar los resultados.
*Dibuje un plano formado por pentágonos con un contorno de 170 cm.
<center>'''Figura 1'''</center>
[[Archivo:Aprendo y enseño - Conjuntos, sistemas numéricos y operaciones 2 pag(3).jpg|250px|center]]
==Desarrollo==
[[Archivo:Aprendo y Enseño Conjunto, Sistemas Númericos y Operaciones icono4.jpg|60px|right|link=]]
===Nuevos aprendizajes===
<div style="background-color:#fde8f1; width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;">
El contorno de una figura se llama perímetro. Por ejemplo: el perímetro de un rectángulo es igual al doble de su longitud más el doble de su ancho. La expresión se escribe como:
<center>P = 2l + 2a.</center>
Se puede determinar el perímetro de una figura no rectangular si suma las longitudes de sus lados.
</div>
1. Revise el siguiente ejemplo.
*Un rectángulo con perímetro de 96 cm tiene el triple de largo que de ancho. (Ver figura 2). Encuentre las longitudes de sus lados.
[[Archivo:Aprendo y Enseño Conjunto, Sistemas Númericos y Operaciones icono1.jpg|60px|right|link=]]
==Inicio==
[[Archivo:Aprendo y Enseño Conjunto, Sistemas Númericos y Operaciones icono4.jpg|60px|right|link=]]
<div style="width:98%; border-style:dashed; border-color:#f599c1; margin:2px; padding:5px ">
'''Indicadores de logro'''
#Escribe ecuaciones que identifican el perímetro de una figura geométrica.
#Resuelva ecuaciones para determinar la longitud y perímetro de una figura geométrica.
</div>
Todas las actividades de este tema son para que usted realice. Si tiene oportunidad reúnase con otros docentes y compartan. Se recomienda aplicarlas con sus estudiantes del Ciclo Básico.
'''1. Lea y resuelva las actividades.'''
El mosaico que se muestra en la Figura 1 es obra de un artista de la comunidad y se colocará en el centro del salón de festejos de la municipalidad.
Cada lado del polígono mide 8 ½ centímetros.
*¿Cuál es el perímetro del mosaico?
*Escriba un razonamiento matemático para expresar los resultados.
*Dibuje un plano formado por pentágonos con un contorno de 170 cm.
<center>'''Figura 1'''</center>
[[Archivo:Aprendo y enseño - Conjuntos, sistemas numéricos y operaciones 2 pag(3).jpg|250px|center]]
==Desarrollo==
[[Archivo:Aprendo y Enseño Conjunto, Sistemas Númericos y Operaciones icono4.jpg|60px|right|link=]]
===Nuevos aprendizajes===
<div style="background-color:#fde8f1; width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;">
El contorno de una figura se llama perímetro. Por ejemplo: el perímetro de un rectángulo es igual al doble de su longitud más el doble de su ancho. La expresión se escribe como:
<center>P = 2l + 2a.</center>
Se puede determinar el perímetro de una figura no rectangular si suma las longitudes de sus lados.
</div>
1. Revise el siguiente ejemplo.
*Un rectángulo con perímetro de 96 cm tiene el triple de largo que de ancho. (Ver figura 2). Encuentre las longitudes de sus lados.