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| ''Ejemplos'' | | ''Ejemplos'' |
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− | | + | | colspan="2"| |
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| : Kaqchikel | | : Kaqchikel |
− | :: <span style="color:#3E872B>k’ixawuch’</span> k’ixa-wuch’ | + | |- |
− | :: <span style="color:#3E872B>k’ixawi’</span> k’ixa-wi’ | + | | |
− | :: <span style="color:#3E872B>kaxlanwäy</span> kaxlan-wäy | + | :: k’ixawuch’ |
− | :: <span style="color:#3E872B>meq’änya’</span> meq’än-ya’ | + | | |
− | :: <span style="color:#3E872B>oxlajuj</span> ox-lajuj | + | :: k’ixa-wuch’ |
− | :: <span style="color:#3E872B>raxkej</span> rax-kej | + | |- |
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| + | :: k’ixawi’ |
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| + | :: k’ixa-wi’ |
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| + | :: kaxlanwäy |
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| + | :: kaxlan-wäy |
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| + | :: meq’änya’ |
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| + | :: meq’än-ya’ |
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| + | :: oxlajuj |
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| + | :: ox-lajuj |
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| + | :: raxkej |
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| + | :: rax-kej |
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| + | | colspan="2"| |
| : Español | | : Español |
− | :: <span style="color:#3E872B>salvavidas</span> salva-vidas | + | |- |
− | :: <span style="color:#3E872B>cubrecama</span> cubre-cama | + | | |
− | :: <span style="color:#3E872B>rompecabezas</span> rompe-cabezas | + | :: salvavidas |
− | :: <span style="color:#3E872B>espantapájaros</span> espanta–pájaros | + | | |
| + | :: salva-vidas |
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| + | :: cubrecama |
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| + | :: cubre-cama |
| + | |- |
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| + | :: rompecabezas |
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| + | :: rompe-cabezas |
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| + | | |
| + | :: espantapájaros |
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| + | :: espanta–pájaros |
| + | |} |
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| ✔ '''Segmentando oraciones''' | | ✔ '''Segmentando oraciones''' |
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| Lea una oración. Pídale a los niños que la repitan y que vayan eliminando palabra por palabra (empezando por el final). | | Lea una oración. Pídale a los niños que la repitan y que vayan eliminando palabra por palabra (empezando por el final). |
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| ''Ejemplos'' | | ''Ejemplos'' |
− | :Gabi tiene un bonito gato. | + | : Gabi tiene un bonito gato. |
− | :Gabi tiene un bonito | + | : Gabi tiene un bonito |
− | :Gabi tiene un | + | : Gabi tiene un |
− | :Gabi tiene | + | : Gabi tiene |
− | :Gabi | + | : Gabi |
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| ====Para practicar la manipulación de sonidos==== | | ====Para practicar la manipulación de sonidos==== |