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Subárea de Comunicación y Lenguaje L1 - Ciclo de Educación Básica por Madurez (editar)
Revisión del 17:55 17 mar 2014
, hace 10 añossin resumen de edición
Investigación sobre el Acuerdo de Generalización de la Educación Bilingüe y los Acuerdos de Paz.
Investigación sobre el Acuerdo de Generalización de la Educación Bilingüe y los Acuerdos de Paz.
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| valign="top"|Percepción positiva de la riqueza idiomática surgida en el contacto entre culturas.
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| valign="top"|6. Elabora textos, gráficos y otros recursos, a partir de información obtenida a través de medios de comunicación masiva y electrónica.
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| valign="top"|6.1. Integra la información obtenida en medios de comunicación masiva y electrónica para elaborar recursos funcionales y de auto aprendizaje.
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| valign="top"|Técnicas de investigación.
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Jerarquías, clases y categorías.
Fichas de documentación: bibliográfica, hemerográfica, de resumen, de cita textual, parafraseado.
Medios de comunicación masiva; noticias, crónicas, editoriales, artículos de opinión.
Organizadores gráficos: esquemas, cuadros sinópticos, cuadro comparativo.
| valign="top"|Utilización de técnicas de recopilación y discriminación de la información.
Aplicación de la deducción e inducción para manejo de la información recopilada.
Estructuración de: carteles y periódico mural; ficha bibliográfica: de uno, dos o más autores, de libros, de páginas de la red, de revistas, de periódicos y de entrevista.
Elaboración de organizadores gráficos para presentar informes.
Elaboración de resúmenes y textos a partir de organizadores gráficos, de lecturas e investigaciones realizadas en medios de comunicación masiva y electrónica.
| valign="top"|Reflexión sobre el proceso cognitivo y creativo para producir textos, gráficos y recursos de aprendizaje que reorganizan la información adquirida e interpretada.
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| valign="top"|6.2. Crea textos, gráficos y otros recursos a partir de la información obtenida en medios de comunicación masiva y electrónica.
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| valign="top"|El informe, oral o escrito.
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Las ayudas audiovisuales.
Estructura de la presentación escrita de un informe (carátula, introducción, contenido, conclusiones, recomendaciones, bibliografía).
Documentos para presentar y comunicar información en forma masiva: trifoliares, volantes, pancartas, carteles, periódicos murales.
El resumen, síntesis y ensayo.
| valign="top"|Presentación oral y escrita de informes o exposiciones con ayudas audiovisuales.
Elaboración de: trifoliares, pancartas, volantes, carteles, periódicos murales.
Elaboración de reportaje, noticias, crónicas y opiniones.
Redacción de ensayo, noticias u otros tipos de documentos a partir de información recabada.
| valign="top"|Respeto por la opinión ajena.
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