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{{Título}}La evaluación de las habilidades de escritura en primer grado se inicia en EBC en el segundo trimestre.
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{{Anterior-siguiente|anterior=Evaluación basada en currículo - escritura/¿Qué evalúa EBC de Escritura?|siguiente=Evaluación basada en currículo - escritura/Dimensiones que se evalúan en EBC en Tercero Primaria}}
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La evaluación de las habilidades de escritura en primer grado se inicia en EBC en el segundo trimestre.
 
== 8.1 Codificación ==
 
== 8.1 Codificación ==
 
Los estudiantes deben desarrollar múltiples habilidades para comunicarse por escrito; una de ellas es representar los sonidos de su idioma mediante letras. Esta es muy importante para la adquisición de la escritura. A ese proceso de representar los sonidos con letras para formar palabras, oraciones y textos se le llama codificación o transcripción.
 
Los estudiantes deben desarrollar múltiples habilidades para comunicarse por escrito; una de ellas es representar los sonidos de su idioma mediante letras. Esta es muy importante para la adquisición de la escritura. A ese proceso de representar los sonidos con letras para formar palabras, oraciones y textos se le llama codificación o transcripción.
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[[Archivo:Yo tengo un perro mi perro se llama tomi (1).jpg|alt=Yo tengo un perro mi perro se llama tomi (1)|centre|frameless|500px|Yo tengo un perro mi perro se llama tomi (1)]]
 
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Una narración es coherente cuando se refiere al mismo tema, como en este caso que se refiere a Tomi en todo momento. 
 
Una narración es coherente cuando se refiere al mismo tema, como en este caso que se refiere a Tomi en todo momento. 
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{{Anterior-siguiente|anterior=Evaluación basada en currículo - escritura/¿Qué evalúa EBC de Escritura?|siguiente=Evaluación basada en currículo - escritura/Dimensiones que se evalúan en EBC en Tercero Primaria}}
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[[Categoría:Escritura]]
 
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[[Categoría:Evaluación]]
 
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