nuke, Administradores
30 170
ediciones
Cambios
Busca en cnbGuatemala con Google
Experimento - Medios didácticos para experimentar/Experimento 10+/¿Cómo funciona la separación de basuras?/Separación de residuos de plástico (Instrucción para los profesores) (editar)
Revisión del 04:37 10 sep 2021
, hace 2 años→Resumen de las ayudas
Explíquense el uno al otro la tarea, con sus propias palabras, una vez más.
Explíquense el uno al otro la tarea, con sus propias palabras, una vez más.
Aclaren el modo en que han entendido la tarea y aquello que pudiera no haber que�dado claro.
Aclaren el modo en que han entendido la tarea y aquello que pudiera no haber quedado claro.
|style="width:50%;"|'''Respuesta 1'''
|style="width:50%;"|'''Respuesta 1'''
|style="width:50%;"|'''Ayuda 4'''
|style="width:50%;"|'''Ayuda 4'''
¿Qué podría hacer Leonie para permitirle separar los dos tipos de plásticos restan�tes según el mismo patrón?
¿Qué podría hacer Leonie para permitirle separar los dos tipos de plásticos restantes según el mismo patrón?
|style="width:50%;"|'''Respuesta 4'''
|style="width:50%;"|'''Respuesta 4'''
Ahora ya cuentan con toda la información para elaborar un relato, respondiendo a la pregunta sobre cómo pretende proceder
Ahora ya cuentan con toda la información para elaborar un relato, respondiendo a la pregunta sobre cómo pretende proceder
Leonie para separar las tres clases de re�cortes de plástico.
Leonie para separar las tres clases de recortes de plástico.
|style="width:50%;"|'''Respuesta 6'''
|style="width:50%;"|'''Respuesta 6'''