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==Unidad 4==
 
==Unidad 4==
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{| class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px  solid #00aeef;"
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|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Competencias'''
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|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro'''
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|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje'''
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|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Criterios de evaluación'''
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|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)'''
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|style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje'''
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|-valign="top"
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|rowspan="2"|
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*Enriquece su vocabulario en forma oral y escrita mediante diferentes mecanismos.
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|rowspan="2"|
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*Reconoce las formas para construir oraciones interrogativas y negativas.
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*Descripción de los elementos que conforman las oraciones interrogativas en el segundo idioma.
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|1. Identifica como inicia y termina una oración interrogativa.
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|Elementos de oraciones interrogativas
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|style="text-align:center;"|2
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|-valign="top"
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|
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*Descripción de los elementos que conforman las oraciones negativas en el segundo idioma.
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|2. Identifica las partes de la oración negativa.
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|Elementos de oraciones negativas
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|style="text-align:center;"|2
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|-valign="top"
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|3. Utiliza la lectura como medio para formar criterios, adquirir información y construir nuevos conocimientos.
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|3.1. Interpreta mensajes en textos.
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*Lee oraciones y textos simples en forma oral.
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|1. Lee con fluidez las oraciones en el segundo idioma.
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|Lectura de oraciones y textos
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|style="text-align:center;"|2
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|-valign="top"
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|
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*Escribe oraciones y frases según la estructura del idioma.
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|
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*Redacta oraciones declarativas, interrogativas y negativas.
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|
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*Escribe en el segundo idioma oraciones declarativas, interrogativas y negativas.
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|1. Identifica los elementos de las oraciones declarativas.
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2. Señala como inicia una oración negativa.
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3. Demuestra con qué signo finaliza las oraciones interrogativas.
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|Oraciones declarativas
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Oraciones negativas
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Oraciones interrogativas
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|style="text-align:center;"|2
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|}
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[[Categoría:Comunicación y Lenguaje]]
 
[[Categoría:Comunicación y Lenguaje]]
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