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| ==Unidad 3== | | ==Unidad 3== |
| + | {| class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #00aeef;" |
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Competencias''' |
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Indicadores de logro''' |
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Contenidos orientados a actividades de aprendizaje''' |
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Criterios de evaluación''' |
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Dosificación (Secuencia de aprendizajes)''' |
| + | |style="background:#00aeef; color:#ffffff;"|'''Cantidad de sesiones por aprendizaje''' |
| + | |-valign="top" |
| + | |rowspan="2"|3. Utiliza la lectura como medio para formar criterios, adquirir información y construir nuevos conocimientos. |
| + | |rowspan="2"|3.1. Interpreta mensajes en textos. |
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| + | *Lee oraciones y textos simples en forma oral. |
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| + | 1. Pronuncia con exactitud las oraciones que lee oralmente. |
| + | |Lectura oral |
| + | |style="text-align:center;"|2 |
| + | |-valign="top" |
| + | |Lee oraciones y párrafos en forma oral o silenciosa |
| + | |2. Responde preguntas literales sobre las oraciones que lee en forma oral o silenciosa. |
| + | |Lectura oral y silenciosa |
| + | |style="text-align:center;"|2 |
| + | |-valign="top" |
| + | |rowspan="2"|4. Aplica diferentes estrategias para derivar el significado de palabras desconocidas y su relación con la estructura de la oración, según la normativa de la L-2. |
| + | |rowspan="2"|4.3. Utiliza la estructura de las palabras para leer palabras desconocidas |
| + | |rowspan="2"|4.3.2. Identificación de prefijos y sufijos como clave del significado para leer palabras desconocidas. |
| + | *Agrega determinadas partes a las distintas palabras, como a los adjetivos y verbos obteniendo así otras nuevas. |
| + | |1. Agrega prefijos o sufijos a sustantivos para formar nuevas palabras. |
| + | |Estructura de palabras |
| + | |style="text-align:center;"|2 |
| + | |-valign="top" |
| + | |2. Comprende el significado más general de palabras desconocidas que lee porque reconoce los prefijos y sufijos que tiene. |
| + | |Estructura de palabras |
| + | |style="text-align:center;"|2 |
| + | |-valign=“top” |
| + | |colspan="5"| |
| + | |style="background:#e1f4fc; text-align:center;"|8 |
| + | |} |
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| ==Unidad 4== | | ==Unidad 4== |
| [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] | | [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] |