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| '''Eje: Educación en valores''' | | '''Eje: Educación en valores''' |
| + | {| class="wikitable" style="width:85%; margin:1em auto 1em auto;" |
| + | | colspan="2" style="background:#B9E5FA; width:25%;" |'''Periodos''' |
| + | | style="background:#B9E5FA; width:15%; " |<center>'''1'''</center> |
| + | | style="background:#B9E5FA; width:15%; " |<center>'''2'''</center> |
| + | | style="background:#B9E5FA; width:15%; " |<center>'''3'''</center> |
| + | | style="background:#B9E5FA; width:15%; " |<center>'''4'''</center> |
| + | | style="background:#B9E5FA; width:15%; " |<center>'''5'''</center> |
| + | |- valign="top" |
| + | | colspan="2" style="background:#B9E5FA;" |'''Modalidad''' |
| + | | style="background:#FCF4CB;" |Presencial |
| + | | style="background:#FCF4CB;" |A distancia |
| + | | style="background:#FCF4CB;" |A distancia |
| + | | style="background:#FCF4CB;" |A distancia |
| + | | style="background:#FFF79A;" |A distancia |
| + | |- valign="top" |
| + | | rowspan="2" style="background:#B9E5FA;" |'''Contenido''' |
| + | | style="background:#B9E5FA;" |Según la dosificación |
| + | |El reloj |
| + | |El reloj |
| + | |El reloj |
| + | |Horas y días |
| + | |Horas y días |
| + | |- valign="top" |
| + | | style="background:#B9E5FA;" |Según el currículo emergente |
| + | |7.4.1. |
| + | |7.4.1. |
| + | |7.4.1. |
| + | |7.4.1. |
| + | |7.4.1. |
| + | |- valign="top" |
| + | | rowspan="2" style="background:#B9E5FA;" |'''Pasos del aprendizaje''' |
| + | | style="background:#B9E5FA;" |Exploración de conocimientos (Libro Matemáticas) |
| + | |'''Página 136''', resolver el reto |
| + | |'''Página 138''', Las actividades de Mariela |
| + | |'''Página 138''', Las actividades de Mariela |
| + | |'''Página 139''', discutir sobre «Un día de Juana» |
| + | |¿Cuántas hora tiene la noche? |
| + | |- valign="top" |
| + | | style="background:#B9E5FA;" |Nuevos conocimientos (Libro Matemáticas) |
| + | |'''Página 137''', la hora y cuarto. Actividades de Juana |
| + | |Las horas menos cuarto, equivalente a la hora con 45 minutos |
| + | |Fortalecimiento de la hora, en punto, y media, y cuarto y menos cuarto. |
| + | |Explicar a.m. y p.m. |
| + | |¿Por qué se dice de la tarde, de la mañana y de la noche? |
| + | |- valign="top" |
| + | | |
| + | |Integración/ evaluación (Libro Matemáticas) |
| + | |'''Pág. 137''', (trabajo individual) Respondo. Resolver individualmente la pág. 138Actividades colectivas de lectura de horas |
| + | |} |