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| Luego, compartan en plenaria y cada uno escriba un párrafo de tres oraciones acerca de la discriminación y por qué se opone a ella (ejercicio 2, pág. 85). | | Luego, compartan en plenaria y cada uno escriba un párrafo de tres oraciones acerca de la discriminación y por qué se opone a ella (ejercicio 2, pág. 85). |
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| [[Archivo:Orientaciones 3ro Primaria pag(22).jpg|165px|center]] | | [[Archivo:Orientaciones 3ro Primaria pag(22).jpg|165px|center]] |
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| Procure realizar actividades o preguntas que muevan al niño a poner en práctica lo que ya conoce. | | Procure realizar actividades o preguntas que muevan al niño a poner en práctica lo que ya conoce. |
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| Evite hacer preguntas directas sobre el tema a abordar. | | Evite hacer preguntas directas sobre el tema a abordar. |
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| ===Paso 2: Nuevos conocimientos=== | | ===Paso 2: Nuevos conocimientos=== |