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Orientaciones curriculares 2022/Tercero Primaria/Área de Comunicación y Lenguaje L2 (editar)

Revisión del 16:28 29 jun 2022

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→‎Unidad 3

Línea 68: Línea 68:

Escriba frases de cortesía, proporcione lecturas, realice diálogos. A manera de ejemplo, en idioma k'iche':

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{|class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #f8db2f;"

|-valign="top"

Línea 77: Línea 79:

|style="background:#fcf6d5; width:33%;"|Chab'ana'jun utzil

|style="background:#ffffff; width:33%;"|Me podrías hacer favor

−

|}

+

|}-->

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'''Frase/cortesía:''' Chab'ana'jun utzil

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'''Pronunciación:''' Chab'ana'jun utzil

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'''Significado:''' Me podrías hacer favor

Organice a los estudiantes para que elijan una palabra nueva de las aprendidas y que la pronuncien cuando llegue su turno. Otro dirá el significado.

|style="background:#ffffff; "|Explíquele que en la guía encontrará vocabulario del segundo idioma.

Línea 85: Línea 91:

A manera de ejemplo, en idioma k’iche’:

+

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{|class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto; border: 1.5px solid #c3d838;"

|-valign="top"

Línea 94: Línea 101:

|style="background:#f0f5d5; width:33%;"|Chab'ana'jun utzil

|style="background:#ffffff; width:33%;"|Me podrías hacer favor

−

|}

+

|}-->

+

'''Frase/cortesía:''' Chab'ana'jun utzil

+

'''Pronunciación:''' Chab'ana'jun utzil

+

'''Significado:''' Me podrías hacer favor

Solicite que escriba en el cuaderno el vocabulario proporcionado.

Carlos Mulul

nuke, Administradores

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