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Orientaciones curriculares 2022/Sexto Primaria/Área de Comunicación y Lenguaje L1 (editar)
Revisión del 23:36 30 jun 2022
, hace 2 años→Clase presencial – Sesión 5
|Ejercicio No. 7 '''pág. 67''' Discusión acerca de qué aportan las culturas del país a la identidad nacional.
|Ejercicio No. 7 '''pág. 67''' Discusión acerca de qué aportan las culturas del país a la identidad nacional.
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==Modelaje de sesión de clases==
==Modelaje de sesión de clases==
===Clase presencial – Sesión 5===
===Clase presencial – Sesión 5 ===
===Paso 1 Exploración de conocimientos previos===
===Paso 1 Exploración de conocimientos previos===
Solicite a los estudiantes que realicen el ejercicio 1 de la página 64 del libro Comunicación y Lenguaje, con relación a la lectura Xocomil.
Solicite a los estudiantes que realicen el ejercicio 1 de la página 64 del libro Comunicación y Lenguaje, con relación a la lectura Xocomil.
Luego, puede pedir que en plenaria compartan sus respuestas.
Luego, puede pedir que en plenaria compartan sus respuestas.
Además, pregunte a los estudiantes si saben alguna otra historia maya o de algún otro pueblo guatemalteco. Invite a que las compartan.
Además, pregunte a los estudiantes si saben alguna otra historia maya o de algún otro pueblo guatemalteco. Invite a que las compartan.
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[[Archivo:Orientaciones 6to Primaria pag(22).jpg|145px|center]]
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Procure realizar actividades o preguntas que muevan al niño a poner en práctica lo que ya conoce. Evite hacer preguntas directas sobre el tema a abordar.
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