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Orientaciones curriculares 2022/Sexto Primaria/Área de Comunicación y Lenguaje L3 (editar)

Revisión del 22:15 1 jul 2022

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→‎Eje: Multiculturalidad e interculturalidad

Línea 67: Línea 67:

<center>'''Área de Comunicación y Lenguaje L3: Inglés'''</center>

</div>

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==Eje: Multiculturalidad e interculturalidad==

{|class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto;"

Línea 113: Línea 112:

<center>'''Área de Comunicación y Lenguaje L3: Inglés'''</center>

</div>

−

==Eje: Multiculturalidad e interculturalidad==

{|class="wikitable" style="width:95%; margin:3em auto 1em auto;"

|colspan="2" style="background:#b9e5fa; text-align:center;"|'''PERÍODOS'''

|style=" background:#b9e5fa; text-align:center; width:20%;"|'''1'''

−

|style=" background:#b9e5fa; text-align:center; width:20%;"|'''2''''

+

|style=" background:#b9e5fa; text-align:center; width:20%;"|'''2'''

|-valign="top"

|colspan="2" style="background:#b9e5fa; text-align:center;"|'''MODALIDAD'''

Línea 125: Línea 123:

|- valign="top"

|rowspan="2" style="background:#b9e5fa;; writing-mode: vertical-rl; transform: rotate(180deg); width:15px; text-align:center;" |'''Pasos del aprendizaje'''

−

|~~colspan="2" style="background:#b9e5fa; text-align:center;width:20%;"~~3. Integración /Evaluación

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|3. Integración /Evaluación

|La evaluación será en grupo. Cada grupo preguntará a otro grupo, por turno, sin importar el orden de las tarjetas. Anote cuáles fueron los aciertos y los fallos. Si se requiere, modele nuevamente la pronunciación.

|Indique a los estudiantes que entreguen el juego de tarjetas a algún familiar. Proporcióneles una matriz en la cual incluya en una columna el vocabulario y en la otra columna, la evaluación de la pronunciación.

Carlos Mulul

nuke, Administradores

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