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| |4.1.6 y 4.3.3 | | |4.1.6 y 4.3.3 |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
− | | rowspan="2" style="background:#B9E5FA; writing-mode: vertical-rl; transform: rotate(180deg); width=5%; text-align:center;" |<big>'''Pasos del aprendizaje'''</big> | + | | rowspan="3" style="background:#B9E5FA; writing-mode: vertical-rl; transform: rotate(180deg); width=5%; text-align:center;" |<big>'''Pasos del aprendizaje'''</big> |
| | style="background:#B9E5FA;" | 1. Exploración de conocimientos previos (libro Comunicación y Lenguaje) | | | style="background:#B9E5FA;" | 1. Exploración de conocimientos previos (libro Comunicación y Lenguaje) |
| |Preguntas: ¿qué sabes de los garífunas?, ¿has preparado alguna comida con una receta?, ¿cómo conjugas los verbos cuando das alguna orden? | | |Preguntas: ¿qué sabes de los garífunas?, ¿has preparado alguna comida con una receta?, ¿cómo conjugas los verbos cuando das alguna orden? |
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| |Información en recuadro de '''pág. 116''', Ejercicios '''Pág. 117''' | | |Información en recuadro de '''pág. 116''', Ejercicios '''Pág. 117''' |
| |Ejercicios 2-6 '''pág. 64-66''' | | |Ejercicios 2-6 '''pág. 64-66''' |
− | |}
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− | <div style="background:#b9e5fa; width:95%; padding:8px; margin:1.5em auto 1em auto;">
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− | <center>'''Área de Comunicación y Lenguaje L1'''</center>
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− | </div>
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− | <center>Eje: Multiculturalidad e interculturalidad: (Identidad personal)</center>
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− | {| class="wikitable" style="width:95%; margin:1em auto 1em auto;"
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− | | colspan="2" style="background:#b9e5fa; text-align:center;" |'''Períodos'''
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− | | style="background:#b9e5fa; text-align:center; width:15%;" |'''1'''
| |
− | | style="background:#b9e5fa; text-align:center; width:15%;" |'''2'''
| |
− | | style="background:#b9e5fa; text-align:center; width:15%;" |'''3'''
| |
− | | style="background:#b9e5fa; text-align:center; width:15%;" |'''4'''
| |
− | | style="background:#b9e5fa; text-align:center; width:15%;" |'''5'''
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| |- valign="top" | | |- valign="top" |
− | | colspan="2" style="background:#b9e5fa; border: 1px solid #02aeef; text-align:center;" |'''Modalidad'''
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− | | style="background:#fcf4cb; text-align:center;" |A distancia
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− | | style="background:#fcf4cb; text-align:center;" |A distancia
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− | | style="background:#fcf4cb; text-align:center;" |A distancia
| |
− | | style="background:#fcf4cb; text-align:center;" |A distancia
| |
− | | style="background:#fff79a; text-align:center;" |Presencial
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− | |- valign="top"
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− | | style="background:#B9E5FA; writing-mode: vertical-rl; transform: rotate(180deg); width=5%; text-align:center;" |<big>'''Pasos del aprendizaje'''</big>
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| | style="background:#B9E5FA;" | 3. Integración- evaluación (Libro Comunicación y Lenguaje) | | | style="background:#B9E5FA;" | 3. Integración- evaluación (Libro Comunicación y Lenguaje) |
| |Preparar una receta sencilla y dar instrucciones en forma oral a alguien de la familia. | | |Preparar una receta sencilla y dar instrucciones en forma oral a alguien de la familia. |