Cambios

= Reflexión en torno a su implementación como recurso educativo útil<ref>[http://www.bibliotecaescolar.info/castvaris/curriculum.htm Glòria Durban Roca], Responsable de la biblioteca de la Escuela Técnica Profesional del Clot (Barcelona). Octubre 2009</ref> =

<span style="font-size:180%">Reflexión en torno a su implementación como recurso educativo útil<ref>[http://www.bibliotecaescolar.info/castvaris/curriculum.htm Glòria Durban Roca], Responsable de la biblioteca de la Escuela Técnica Profesional del Clot (Barcelona). Octubre 2009</ref></span>

Es necesario mostrar y resaltar los aspectos que permiten definir con claridad la biblioteca escolar como un recurso educativo de gran potencialidad y argumentar así la necesidad de impulsar su desarrollo en los centros educativos articulando un modelo útil de implementación.

Es necesario mostrar y resaltar los aspectos que permiten definir con claridad la biblioteca escolar como un recurso educativo de gran potencialidad y argumentar así la necesidad de impulsar su desarrollo en los centros educativos articulando un modelo útil de implementación.

Necesitamos que nuestros alumnos lean y escriban para que aprendan a pensar. Está es la gran necesidad. Hemos de movilizar sus anhelos de curiosidad, su querer saber y conocer no solo para aprender, sino también, para encauzar y dar sentido así, a la acción creativa y transformadora que queremos que sean capaces de ejercitar.

Necesitamos que nuestros alumnos lean y escriban para que aprendan a pensar. Está es la gran necesidad. Hemos de movilizar sus anhelos de curiosidad, su querer saber y conocer no solo para aprender, sino también, para encauzar y dar sentido así, a la acción creativa y transformadora que queremos que sean capaces de ejercitar.