Línea 297:
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* Observación espontánea de plantas, animales y objetos de su entorno.
* Observación espontánea de plantas, animales y objetos de su entorno.
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Observación dirigida de: plantas, animales y objetos, observar características según indicaciones previas.
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* Observación dirigida de: plantas, animales y objetos, observar características según indicaciones previas.
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Recopilación de información relacionada con las características de su medio natural y social para proponer mejoras.
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* Recopilación de información relacionada con las características de su medio natural y social para proponer mejoras.
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Recolección de materiales de desecho utilizándolos en la elaboración de materiales de uso escolar y familiar.
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* Recolección de materiales de desecho utilizándolos en la elaboración de materiales de uso escolar y familiar.
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Indagación sobre las características de su comunidad.
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* Indagación sobre las características de su comunidad.
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Explicación de las características de los cambios naturales y sociales que observa en su entorno.
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* Explicación de las características de los cambios naturales y sociales que observa en su entorno.
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* La observación.
* La observación.
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Cambios en la naturaleza: deforestación, forestación, reforestación y otros.
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* Cambios en la naturaleza: deforestación, forestación, reforestación y otros.
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El reciclaje y la reutilización.
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* El reciclaje y la reutilización.
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Características de su medio social y natural.
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* Características de su medio social y natural.
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* Participación espontánea y dirigida en el desarrollo de las actividades de observación.
* Participación espontánea y dirigida en el desarrollo de las actividades de observación.
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Presentación de la información que recolecta de su medio social y natural, cumpliendo un orden establecido.
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* Presentación de la información que recolecta de su medio social y natural, cumpliendo un orden establecido.
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Participa en la sistematización de los saberes y conocimientos científicos, técnicos, filosóficos, culturales y artísticos propios de los pueblos y culturas que coexisten en el país.
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* Participa en la sistematización de los saberes y conocimientos científicos, técnicos, filosóficos, culturales y artísticos propios de los pueblos y culturas que coexisten en el país.
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Contribuye en la construcción de una conciencia social de riesgo ante la vulnerabilidad social y natural.
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* Contribuye en la construcción de una conciencia social de riesgo ante la vulnerabilidad social y natural.
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Respeta la producción cultural de los distintos pueblos y naciones sin prejuicios ni discriminación.
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* Respeta la producción cultural de los distintos pueblos y naciones sin prejuicios ni discriminación.
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Acepta que como miembro de una familia sus decisiones y comportamientos influyen en las demás personas y en su contexto social.
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* Acepta que como miembro de una familia sus decisiones y comportamientos influyen en las demás personas y en su contexto social.
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Privilegia la equidad en el desarrollo de sus actividades sociales.
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* Privilegia la equidad en el desarrollo de sus actividades sociales.
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