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* Observación espontánea de plantas, animales y objetos de su entorno.
 
* Observación espontánea de plantas, animales y objetos de su entorno.
Observación dirigida de: plantas, animales y objetos, observar características según indicaciones previas.
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* Observación dirigida de: plantas, animales y objetos, observar características según indicaciones previas.
Recopilación de información relacionada con las características de su medio natural y social para proponer mejoras.
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* Recopilación de información relacionada con las características de su medio natural y social para proponer mejoras.
Recolección de materiales de desecho utilizándolos en la elaboración de materiales de uso escolar y familiar.
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* Recolección de materiales de desecho utilizándolos en la elaboración de materiales de uso escolar y familiar.
Indagación sobre las características de su comunidad.
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* Indagación sobre las características de su comunidad.
Explicación de las características de los cambios naturales y sociales que observa en su entorno.
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* Explicación de las características de los cambios naturales y sociales que observa en su entorno.
 
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* La observación.
 
* La observación.
Cambios en la naturaleza: deforestación, forestación, reforestación y otros.
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* Cambios en la naturaleza: deforestación, forestación, reforestación y otros.
El reciclaje y la reutilización.
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* El reciclaje y la reutilización.
Características de su medio social y natural.
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* Características de su medio social y natural.
 
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* Participación espontánea y dirigida en el desarrollo de las actividades de observación.
 
* Participación espontánea y dirigida en el desarrollo de las actividades de observación.
Presentación de la información que recolecta de su medio social y natural, cumpliendo un orden establecido.
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* Presentación de la información que recolecta de su medio social y natural, cumpliendo un orden establecido.
Participa en la sistematización de los saberes y conocimientos científicos, técnicos, filosóficos, culturales y artísticos propios de los pueblos y culturas que coexisten en el país.
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* Participa en la sistematización de los saberes y conocimientos científicos, técnicos, filosóficos, culturales y artísticos propios de los pueblos y culturas que coexisten en el país.
Contribuye en la construcción de una conciencia social de riesgo ante la vulnerabilidad social y natural.
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* Contribuye en la construcción de una conciencia social de riesgo ante la vulnerabilidad social y natural.
Respeta la producción cultural de los distintos pueblos y naciones sin prejuicios ni discriminación.
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* Respeta la producción cultural de los distintos pueblos y naciones sin prejuicios ni discriminación.
Acepta que como miembro de una familia sus decisiones y comportamientos influyen en las demás personas y en su contexto social.
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* Acepta que como miembro de una familia sus decisiones y comportamientos influyen en las demás personas y en su contexto social.
Privilegia la equidad en el desarrollo de sus actividades sociales.
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* Privilegia la equidad en el desarrollo de sus actividades sociales.
 
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