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| | ==¿Para qué sirve?== | | ==¿Para qué sirve?== |
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| − | * Para desarrollar la participación de las niñas y los niños. o Para asociar un hecho ante una o varias preguntas, lo que le permitirá al niño o la niña buscar una serie de respuestas lógicas según la | + | * Para desarrollar la participación de las niñas y los niños. o Para asociar un hecho ante una o varias preguntas, lo que le permitirá al niño o la niña buscar una serie de respuestas lógicas según la naturaleza del caso. |
| − | * naturaleza del caso.
| + | * Para desarrollar el pensamiento creativo y reflexivo en materia de análisis de situaciones y resolución de problemas escolares y de la vida diaria. o Para el desarrollo de las habilidades táctiles, olfativas, auditivas, visuales y gustativas, según el procedimiento a utilizar. |
| − | * Para desarrollar el pensamiento creativo y reflexivo en materia de análisis | + | * Para favorecer el desarrollo de destrezas de aprendizaje, relacionadas a las diversas áreas o asignaturas del currículo. |
| − | * de situaciones y resolución de problemas escolares y de la vida diaria. o Para el desarrollo de las habilidades táctiles, olfativas, auditivas, visuales
| + | * Para generar motivación por conocer lo desconocido, asociado a la búsqueda de respuestas ante preguntas específicas. |
| − | * y gustativas, según el procedimiento a utilizar.
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| − | * Para favorecer el desarrollo de destrezas de aprendizaje, relacionadas a | |
| − | * las diversas áreas o asignaturas del currículo.
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| − | * Para generar motivación por conocer lo desconocido, asociado a la | |
| − | * búsqueda de respuestas ante preguntas específicas.
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| | ==¿Cómo se hace?== | | ==¿Cómo se hace?== |