Cambios

:* Escribir palabras o frases con letras grandes alrededor del eje para que cuando gire la ruleta sobre ella, la flecha señale una de ellas.

:* Escribir palabras o frases con letras grandes alrededor del eje para que cuando gire la ruleta sobre ella, la flecha señale una de ellas.

==Aplicación:==

==Aplicación==

::* Niños y riñas forman equipos mixtos de cuatro o cinco. Cada equipo selecciona a quien coordina para recibir instrucciones.

:* Niños y riñas forman equipos mixtos de cuatro o cinco. Cada equipo selecciona a quien coordina para recibir instrucciones.

::* El docente o la docente les ejemplifica dos o tres juegos. o Luego, ya en equipo, quien coordina le da vueltas a la ruleta. o Los equipos identifican la palabra o frase que señala la flecha al

:* El docente o la docente les ejemplifica dos o tres juegos. o Luego, ya en equipo, quien coordina le da vueltas a la ruleta. o Los equipos identifican la palabra o frase que señala la flecha al

terminar de girar la ruleta, la leen rápidamente en voz alta y luego la

terminar de girar la ruleta, la leen rápidamente en voz alta y luego la

escriben en su cuaderno.

escriben en su cuaderno.

::* Esta herramienta se puede combinar con "El gusanito mágico" (Herramienta

:* Esta herramienta se puede combinar con "El gusanito mágico" (Herramienta

Pedagógica 1: El gusanito mágico, bloque 2 ).

Pedagógica 1: El gusanito mágico, bloque 2 ).

::* Cada equipo debe tener sus gusanos para que formen rápidamente la

:* Cada equipo debe tener sus gusanos para que formen rápidamente la

palabra o frase que señale la flecha.

palabra o frase que señale la flecha.

::* Habrá tantas personas integrando el equipo como letras tenga la palabra

:* Habrá tantas personas integrando el equipo como letras tenga la palabra

::* frase más grande de la ruleta.

:* frase más grande de la ruleta.

==Materiales:==

==Materiales==

:* Cartón blanco, afiche

:* Cartón blanco, afiche