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| | == <span style="color: #0069ac;">Recuerdo y digo las palabras</span> == | | == <span style="color: #0069ac;">Recuerdo y digo las palabras</span> == |
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| − | <div style="border: solid; 2px; border-color:#0069ac; width:65%; padding:4px; border-radius:6px; "> | + | <div style="border: solid; 2px; border-color:#0069ac; width:65%; padding:4px; border-radius:6px; margin:1em auto 1em auto "> |
| | Con esta actividad se desarrollan habilidades del lenguaje oral. El estudiante nombra rápidamente palabras que aparecen en el texto. | | Con esta actividad se desarrollan habilidades del lenguaje oral. El estudiante nombra rápidamente palabras que aparecen en el texto. |
| | </div> | | </div> |
| | <br /> | | <br /> |
| − | <div style="background:#0069ac;border: solid; 2px; border-color:#0069ac; width:65%; padding:4px; border-radius:6px; "> | + | <div style="background:#0069ac;border: solid; 2px; border-color:#0069ac; width:65%; padding:4px; border-radius:6px; margin:1em auto 1em auto"> |
| | <span style="color: #ffffff;">'''Conocimientos previos:'''</span> | | <span style="color: #ffffff;">'''Conocimientos previos:'''</span> |
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| | </div> | | </div> |
| | <br /> | | <br /> |
| − | <div style="border: solid; 2px; border-color:#0069ac; width:65%; padding:4px; border-radius:6px; "> | + | <div style="border: solid; 2px; border-color:#0069ac; width:65%; padding:4px; border-radius:6px; margin:1em auto 1em auto "> |
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| | Materiales: | | Materiales: |
| Línea 45: |
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| | # Uno de los integrantes está cargo de la bolsa con tarjetas y los demás dicen en voz alta las palabras. | | # Uno de los integrantes está cargo de la bolsa con tarjetas y los demás dicen en voz alta las palabras. |
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| − | <div style="border: solid; 2px; border-color:#0069ac; width:65%; padding:4px; border-radius:6px; "> | + | <div style="border: solid; 2px; border-color:#0069ac; width:65%; padding:4px; border-radius:6px; margin:1em auto 1em auto "> |
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| | '''Evaluación:''' | | '''Evaluación:''' |
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| | == <span style="color: #0069ac;">¿Quién y qué hizo?</span> == | | == <span style="color: #0069ac;">¿Quién y qué hizo?</span> == |
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| − | <div style="border: solid; 2px; border-color:#0069ac; width:65%; padding:4px; border-radius:6px; "> | + | <div style="border: solid; 2px; border-color:#0069ac; width:65%; padding:4px; border-radius:6px; margin:1em auto 1em auto"> |
| | Con esta actividad se desarrolla la comprensión de lectura oral. El estudiante identifica de quién se habla y qué hizo en el texto (sujeto y predicado). | | Con esta actividad se desarrolla la comprensión de lectura oral. El estudiante identifica de quién se habla y qué hizo en el texto (sujeto y predicado). |
| | </div> | | </div> |
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| − | <div style="background:#0069ac;border: solid; 2px; border-color:#0069ac; width:65%; padding:4px; border-radius:6px; "> | + | <div style="background:#0069ac;border: solid; 2px; border-color:#0069ac; width:65%; padding:4px; border-radius:6px; margin:1em auto 1em auto "> |
| | <span style="color: #ffffff;">'''Conocimientos previos:'''</span> | | <span style="color: #ffffff;">'''Conocimientos previos:'''</span> |
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| Línea 66: |
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| | </div> | | </div> |
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| − | <div style="border: solid; 2px; border-color:#0069ac; width:65%; padding:4px; border-radius:6px; "> | + | <div style="border: solid; 2px; border-color:#0069ac; width:65%; padding:4px; border-radius:6px; margin:1em auto 1em auto"> |
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| | Materiales: | | Materiales: |
| Línea 79: |
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| | # Después pregunte qué hizo cada uno de los personajes y anótelo al lado del nombre en el pizarrón. Por ejemplo: | | # Después pregunte qué hizo cada uno de los personajes y anótelo al lado del nombre en el pizarrón. Por ejemplo: |
| | # Invite a los estudiantes a organizarse en tríos, cada uno se pondrá en el lugar de uno de los personajes y dirá qué hizo en la historia. | | # Invite a los estudiantes a organizarse en tríos, cada uno se pondrá en el lugar de uno de los personajes y dirá qué hizo en la historia. |
| − | {| style="background:#ececed" border="1" cellpadding="5" cellspacing="0" | + | {| style="background:#ececed; margin:1em auto 1em auto" border="1" cellpadding="5" cellspacing="0" |
| | |Marta | | |Marta |
| | |Quería saber de dónde viene la leche. Dijo que va a tomar leche para crecer sana y fuerte. | | |Quería saber de dónde viene la leche. Dijo que va a tomar leche para crecer sana y fuerte. |
| Línea 89: |
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| | ||Tiene muchas vacas. Explicó que las vacas dan leche. | | ||Tiene muchas vacas. Explicó que las vacas dan leche. |
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| − | <div style="border: solid; 2px; border-color:#0069ac; width:65%; padding:4px; border-radius:6px; "> | + | <div style="border: solid; 2px; border-color:#0069ac; width:65%; padding:4px; border-radius:6px; margin:1em auto 1em auto "> |
| | '''Evaluación:''' | | '''Evaluación:''' |
| | * Observe la participación de los estudiantes y verifique que sus respuestas concuerden con lo que el personaje hace en la historia. | | * Observe la participación de los estudiantes y verifique que sus respuestas concuerden con lo que el personaje hace en la historia. |
| Línea 96: |
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| | * Realice una dramatización del texto; los estudiantes elegirán el personaje que quieren interpretar y elaborarán sus disfraces con material reusable. | | * Realice una dramatización del texto; los estudiantes elegirán el personaje que quieren interpretar y elaborarán sus disfraces con material reusable. |
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| − | [[Archivo:La leche.png |400px]] | + | [[Archivo:La leche.png |400px|center]] |
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