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| Actividad: Presentación de los diferentes animales de la selva. | | Actividad: Presentación de los diferentes animales de la selva. |
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− | # a. Brindarle a cada estudiante una imagen de un animal salvaje. Uno diferente para cada alumno. | + | # Brindarle a cada estudiante una imagen de un animal salvaje. Uno diferente para cada alumno. |
− | | + | # Animarlo para que describa las características del animal que le corresponde. Sus demás compañeros deben adivinar de que animal se trata. |
− | #b. Animarlo para que describa las características del animal que le corresponde. Sus demás compañeros deben adivinar de que animal se trata. | + | # Si el grupo es muy grande, colocarlos en círculos pequeños para que pasen uno por uno a presentar a su animal, frente al resto de los compañeros. |
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− | # c. Si el grupo es muy grande, colocarlos en círculos pequeños para que pasen uno por uno a presentar a su animal, frente al resto de los compañeros. | |
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| ===<big>Evaluación:</big>=== | | ===<big>Evaluación:</big>=== |
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| Realización de una rúbrica con los siguientes criterios. | | Realización de una rúbrica con los siguientes criterios. |
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− | # a. utilizó lenguaje de acuerdo para su edad. | + | # utilizó lenguaje de acuerdo para su edad. |
− | | + | # Imitó el sonido del animal, utilizando lenguaje gestual. |
− | # b. Imitó el sonido del animal, utilizando lenguaje gestual. | + | # Empleó la estructura gramatical adecuada. |
− | | + | # Utilizó un tono de voz moderado. |
− | # c. Empleó la estructura gramatical adecuada. | |
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− | d. Utilizó un tono de voz moderado.
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