Cambios

==== Pasos: ====

==== Pasos: ====

*``Organizar a los alumnos en parejas o tríos.``

*''Organizar a los alumnos en parejas o tríos.''

*Entregarles una hoja y pedirles que,utilizando 4 cuatros y las operaciones de: suma, resta, multiplicación y división, formen las cantidades del 1 al 20.

*Entregarles una hoja y pedirles que,utilizando 4 cuatros y las operaciones de: suma, resta, multiplicación y división, formen las cantidades del 1 al 20.

*Darles un límite de tiempo y al finalizar organizarlos, por turnos, para que compartan sus respuestas.

*Darles un límite de tiempo y al finalizar organizarlos, por turnos, para que compartan sus respuestas.

*Comentar y dar retroalimentación acerca de las estrategias utilizadas.

*Comentar y dar retroalimentación acerca de las estrategias utilizadas.

==== Evaluación: ====

==== Evaluación: ====

- De manera individual pedirles que, utilizando 5 cincos y las mismas operaciones anteriores, formen todas las cantidades que les sean posibles en 5 minutos.

- De manera individual pedirles que, utilizando 5 cincos y las mismas operaciones anteriores, formen todas las cantidades que les sean posibles en 5 minutos.