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| | ==Referencias== | | ==Referencias== |
| − | Cohen, P.A.; Kulik, J.A.; Kulik, C.L. (1982). "Educational outcomes of tutoring: a metaanalysis of findings". ''American educational research journal'' (Washington, DC), vol. 19, núm. 2, p. 237-48. | + | # Cohen, P.A.; Kulik, J.A.; Kulik, C.L. (1982). "Educational outcomes of tutoring: a metaanalysis of findings". ''American educational research journal'' (Washington, DC), vol. 19, núm. 2, p. 237-48. |
| − | | + | # Ehly, S.W. (1980). ''Peer tutoring for individualized instruction''. Boston, MA, Allyn & Bacon. |
| − | Ehly, S.W. (1980). ''Peer tutoring for individualized instruction''. Boston, MA, Allyn & Bacon. | + | # Medway, F.J. 1991. "A social psychological analysis of peer tutoring". ''Journal of developmental education'' (Boone, NC), vol. 15, núm. 1, p. 20-26. |
| − | | + | # Walberg, H.J.; Haertel, G.D., eds. (1997). ''Psychology and educational practice''. Berkeley, CA, McCutchan Publishing. |
| − | Medway, F.J. 1991. "A social psychological analysis of peer tutoring". ''Journal of developmental education'' (Boone, NC), vol. 15, núm. 1, p. 20-26. | |
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| − | Walberg, H.J.; Haertel, G.D., eds. (1997). ''Psychology and educational practice''. Berkeley, CA, McCutchan Publishing. | |
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| | [[Categoría:Herramientas]][[Category:Book:Prácticas_educativas_3._Prácticas_eficaces]] | | [[Categoría:Herramientas]][[Category:Book:Prácticas_educativas_3._Prácticas_eficaces]] |