Línea 12: |
Línea 12: |
| == Componentes == | | == Componentes == |
| | | |
− | :'''1. Aplicación de conocimientos estadísticos a situaciones reales:''' abarca conocimientos estadísticos y su aplicación en diferentes situaciones; el estudio de técnicas para seleccionar la muestra, recolectar y ordenar datos provenientes de su contexto social, cultural y lingüístico para presentar la información obtenida en forma gráfica haciendo uso de distribuciones de frecuencias y diversos tipos de gráficas. Utiliza además, la probabilidad como una herramienta útil en la predicción real de eventos y hechos dentro del campo de la química y de la biología.
| + | #'''Aplicación de conocimientos estadísticos a situaciones reales:''' abarca conocimientos estadísticos y su aplicación en diferentes situaciones; el estudio de técnicas para seleccionar la muestra, recolectar y ordenar datos provenientes de su contexto social, cultural y lingüístico para presentar la información obtenida en forma gráfica haciendo uso de distribuciones de frecuencias y diversos tipos de gráficas. Utiliza además, la probabilidad como una herramienta útil en la predicción real de eventos y hechos dentro del campo de la química y de la biología. |
− | | + | #'''Obtención e interpretación de resultados:''' este componente comprende la habilidad para aplicar métodos estadísticos en la obtención de resultados y el análisis e interpretación de la información, a partir de gráficos e índices descriptivos; la distribución normal, el sesgo en la información y la utilidad de la curva, así como la elaboración y argumentación de conclusiones en función del estudio descriptivo realizado como base para la toma de decisiones. |
− | :'''2. Obtención e interpretación de resultados:''' este componente comprende la habilidad para aplicar métodos estadísticos en la obtención de resultados y el análisis e interpretación de la información, a partir de gráficos e índices descriptivos; la distribución normal, el sesgo en la información y la utilidad de la curva, así como la elaboración y argumentación de conclusiones en función del estudio descriptivo realizado como base para la toma de decisiones.
| + | #'''Investigación y tecnología:''' el componente incluye la habilidad para aplicar conocimientos estadísticos en investigaciones relacionadas con diferentes campos de estudio y diversos contextos social, cutural y lingüístico. A la vez, propicia utilizar variedad de métodos, procesos y técnicas que proporcione la ciencia moderna para analizar la información obtenida y respaldar la toma de decisiones. |
− | | |
− | :'''3. Investigación y tecnología:''' el componente incluye la habilidad para aplicar conocimientos estadísticos en investigaciones relacionadas con diferentes campos de estudio y diversos contextos social, cutural y lingüístico. A la vez, propicia utilizar variedad de métodos, procesos y técnicas que proporcione la ciencia moderna para analizar la información obtenida y respaldar la toma de decisiones.
| |
| | | |
| == Malla Curricular == | | == Malla Curricular == |
Línea 27: |
Línea 25: |
| Para esta subárea del currículo, se sugieren los criterios de evaluación presentados en el siguiente cuadro. | | Para esta subárea del currículo, se sugieren los criterios de evaluación presentados en el siguiente cuadro. |
| | | |
− | :1. Aplica estrategias cognitivas para realizar mediciones con instrumentos adecuados a las características y magnitudes de las variables del objeto de estudio:
| + | # Aplica estrategias cognitivas para realizar mediciones con instrumentos adecuados a las características y magnitudes de las variables del objeto de estudio: |
− | :*cuidando el uso correcto de los instrumentos y estrategias de medición.
| + | #* cuidando el uso correcto de los instrumentos y estrategias de medición. |
− | :*utilizando escalas de medición correspondientes a las magnitudes de las variables de estudio.
| + | #* utilizando escalas de medición correspondientes a las magnitudes de las variables de estudio. |
− | :*aplicando diferentes técnicas para realizar la medición en situaciónes diversas.
| + | #* aplicando diferentes técnicas para realizar la medición en situaciónes diversas. |
− | :*comparando índices descriptivos encontrados por diferentes medios.
| + | #* comparando índices descriptivos encontrados por diferentes medios. |
− | :*manejando información de diferentes fuentes para comparar situaciones de estudio.
| + | #* manejando información de diferentes fuentes para comparar situaciones de estudio. |
− | | + | # Utiliza índices descriptivos: |
− | :2. Utiliza índices descriptivos:
| + | #* aplicando técnicas de selección de datos representativos para el tratamiento estadístico. |
− | :*aplicando técnicas de selección de datos representativos para el tratamiento estadístico.
| + | #* utilizando métodos cuantitativos en el análisis de situaciones. |
− | :*utilizando métodos cuantitativos en el análisis de situaciones.
| + | #* aplicando distribuciones, fórmulas y gráficas en el cálculo de índices descriptivos. |
− | :*aplicando distribuciones, fórmulas y gráficas en el cálculo de índices descriptivos.
| + | #* calculando índices descriptivos y probabilidades en diversas situaciones. |
− | :*calculando índices descriptivos y probabilidades en diversas situaciones.
| + | #* representándolos gráficamente para su interpretación y utilización. |
− | :*representándolos gráficamente para su interpretación y utilización.
| + | #* interpretando datos y gráficas para la toma de decisiones. |
− | :*interpretando datos y gráficas para la toma de decisiones.
| + | #* prediciendo la ocurrencia de eventos. |
− | :*prediciendo la ocurrencia de eventos.
| + | # Trabaja con elementos ideales del lenguaje estadístico y sus normas de operación: |
− | | + | #* utilizando conceptos y procedimientos estadísticos para analizar situaciones reales y proponer soluciones pertinentes. |
− | :3. Trabaja con elementos ideales del lenguaje estadístico y sus normas de operación:
| + | #* aplicando técnicas estadísticas acordes a la caracterización del conjunto de datos relacionados a la variable de estudio. |
− | :*utilizando conceptos y procedimientos estadísticos para analizar situaciones reales y proponer soluciones pertinentes.
| + | #* utilizando la argumentación lógica y la demostración mediante modelos estadísticos para la verificación y comunicación de conjeturas. |
− | :*aplicando técnicas estadísticas acordes a la caracterización del conjunto de datos relacionados a la variable de estudio.
| + | #* analizando la relación y asociación de datos mediante el uso de programas estadísticos proporcionados y utilizados por la ciencia moderna. |
− | :*utilizando la argumentación lógica y la demostración mediante modelos estadísticos para la verificación y comunicación de conjeturas.
| + | #* elaborando representaciones gráficas confiables que faciliten la interpretación de la información y la elaboración de conclusiones. |
− | :*analizando la relación y asociación de datos mediante el uso de programas estadísticos proporcionados y utilizados por la ciencia moderna.
| + | # Aplica procedimientos para buscar, clasificar, registrar, representar e interpretar datos e información: |
− | :*elaborando representaciones gráficas confiables que faciliten la interpretación de la información y la elaboración de conclusiones.
| + | #* utilizando esquemas, gráficos y tablas para organizar y presentar gráficamente la información. |
− | | + | #* emitiendo juicios y criterios fundamentados para la toma de decisiones en diferentes situaciones |
− | :4. Aplica procedimientos para buscar, clasificar, registrar, representar e interpretar datos e información:
| |
− | :*utilizando esquemas, gráficos y tablas para organizar y presentar gráficamente la información.
| |
− | :*emitiendo juicios y criterios fundamentados para la toma de decisiones en diferentes situaciones
| |
| | | |
| == Bibliografía == | | == Bibliografía == |
Línea 58: |
Línea 53: |
| :*Ir a la [[{{PAGENAME}}/Bibliografía|Bibliografía]] | | :*Ir a la [[{{PAGENAME}}/Bibliografía|Bibliografía]] |
| | | |
− | [[Categoría:Bachillerato]] [[Categoría:Matemáticas]] | + | <noinclude>[[Categoría:Plantillas]] [[Categoría:Diversificado]]</noinclude> |
− | <noinclude>[[Categoría:Plantillas]]</noinclude>
| |