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| Para esta subárea del currículo, se sugieren los criterios de evaluación presentados en el siguiente cuadro. | | Para esta subárea del currículo, se sugieren los criterios de evaluación presentados en el siguiente cuadro. |
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− | :1. Aplica los conocimientos adquiridos en torno a los paradigmas educativos:
| + | # Aplica los conocimientos adquiridos en torno a los paradigmas educativos: |
− | ::*comparando las diferentes teorías en que se fundamentan los paradigmas educativos.
| + | #* comparando las diferentes teorías en que se fundamentan los paradigmas educativos. |
− | ::*presentando en organizadores gráfi cos las semejanzas y diferencias entre los distintos paradigmas educativos.
| + | #* presentando en organizadores gráfi cos las semejanzas y diferencias entre los distintos paradigmas educativos. |
− | ::*puntualizando las ideas principales de los diferentes paradigmas educativos y su relación en la formación de las diferentes generaciones.
| + | #* puntualizando las ideas principales de los diferentes paradigmas educativos y su relación en la formación de las diferentes generaciones. |
− | ::*organizando cronológicamente la evolución histórica de los paradigmas educativos.
| + | #* organizando cronológicamente la evolución histórica de los paradigmas educativos. |
− | ::*analizando la influencia de los paradigmas educativos en la transformación de la sociedad.
| + | #* analizando la influencia de los paradigmas educativos en la transformación de la sociedad. |
− | ::*desarrollando aprendizajes en diferentes procesos de interacción y trabajo en grupo.
| + | #* desarrollando aprendizajes en diferentes procesos de interacción y trabajo en grupo. |
− | | + | # Utiliza las herramientas tecnológicas como un medio para la adquisición de conocimientos en el espacio virtual: |
− | :2. Utiliza las herramientas tecnológicas como un medio para la adquisición de conocimientos en el espacio virtual:
| + | #* adquiriendo un lenguaje técnico para la comprensión de los diferentes programas. |
− | ::*adquiriendo un lenguaje técnico para la comprensión de los diferentes programas.
| + | #* identificando los elementos teóricos necesarios para crear sitios en el espacio virtual. |
− | ::*identificando los elementos teóricos necesarios para crear sitios en el espacio virtual.
| + | #* aplicando la tecnología virtual como apoyo en el proceso educativo. |
− | ::*aplicando la tecnología virtual como apoyo en el proceso educativo.
| + | #* consultando bibliotecas virtuales con fines de investigación. |
− | ::*consultando bibliotecas virtuales con fines de investigación.
| + | #* utilizando las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en los diferentes procesos que realiza. |
− | ::*utilizando las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en los diferentes procesos que realiza.
| + | #* interactuando en las redes sociales con fines de aprendizaje. |
− | ::*interactuando en las redes sociales con fines de aprendizaje.
| + | #* creando su espacio virtual con fines educativos. |
− | ::*creando su espacio virtual con fines educativos.
| + | # Desarrolla las competencias que le permiten resolver situaciones de la vida cotidiana: |
− | | + | #* investigando los aportes de los paradigmas educativos. |
− | :3. Desarrolla las competencias que le permiten resolver situaciones de la vida cotidiana:
| + | #* estableciendo las diferencias entre los distintos modelos educativos y su influencia en la formación de los estudiantes. |
− | ::*investigando los aportes de los paradigmas educativos.
| + | #* reconociendo la importancia del desarrollo de las competencias en los estudiantes. |
− | ::*estableciendo las diferencias entre los distintos modelos educativos y su influencia en la formación de los estudiantes.
| + | #* participando en programas de formación continua. |
− | ::*reconociendo la importancia del desarrollo de las competencias en los estudiantes.
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− | ::*participando en programas de formación continua.
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| == Bibliografía == | | == Bibliografía == |