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| | * Asociación de Gerentes de Recursos Humanos de Guatemala y Programa Estándares e Investigación Educativa (2009). ''Propuesta de la Asociación de Gerentes de Recursos Humanos de las competencias básicas para la vida del nivel diversificado''. Guatemala. | | * Asociación de Gerentes de Recursos Humanos de Guatemala y Programa Estándares e Investigación Educativa (2009). ''Propuesta de la Asociación de Gerentes de Recursos Humanos de las competencias básicas para la vida del nivel diversificado''. Guatemala. |
| | * Banco Mundial (2005). ''Ampliar oportunidades y construir competencias para los jóvenes: Una agenda para la Educación Secundaria''. Washington, D.F.: The World Bank. | | * Banco Mundial (2005). ''Ampliar oportunidades y construir competencias para los jóvenes: Una agenda para la Educación Secundaria''. Washington, D.F.: The World Bank. |
| − | * Barber, M. y Mourshed, M. (2008). ''Cómo hicieron los sistemas educativos con mejor desempeño del mundo para alcanzar sus objetivos''. McKinsey & Company. Santiago de Chile: CINDE. Disponible en: http:// www.oei.es/pdfs/documento_preal41.pdf | + | * Barber, M. y Mourshed, M. (2008). ''Cómo hicieron los sistemas educativos con mejor desempeño del mundo para alcanzar sus objetivos''. McKinsey & Company. Santiago de Chile: CINDE. Disponible en: http://www.oei.es/pdfs/documento_preal41.pdf. |
| | * Bolívar, A. (2000). ''Los centros educativos como organizaciones que aprenden''. Promesa y realidades. Madrid: La Muralla. | | * Bolívar, A. (2000). ''Los centros educativos como organizaciones que aprenden''. Promesa y realidades. Madrid: La Muralla. |
| | * Bolívar, A. (2005). El centro escolar en el desarrollo del currículum: Una revisión de las políticas de mejora. ''Alternativas: Espacio Pedagógico'', vol. 19 (núm. 39), 157-178. http://www.rinace.net/bliblio/BolivarSanLuis(Argen tina).doc | | * Bolívar, A. (2005). El centro escolar en el desarrollo del currículum: Una revisión de las políticas de mejora. ''Alternativas: Espacio Pedagógico'', vol. 19 (núm. 39), 157-178. http://www.rinace.net/bliblio/BolivarSanLuis(Argen tina).doc |
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| | * Suárez Pazos, M. (2002). Algunas reflexiones sobre la investigación-acción colaboradora en la educación. ''Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias'', 1 (1). Disponible en http://reec.uvigo.es/volumenes/volumen1/Numero1/Art3.pdf | | * Suárez Pazos, M. (2002). Algunas reflexiones sobre la investigación-acción colaboradora en la educación. ''Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias'', 1 (1). Disponible en http://reec.uvigo.es/volumenes/volumen1/Numero1/Art3.pdf |
| | * Tardif, J. (2006). ''L’évaluation des compétences. Documenter le parcours de développement''. Montréal: Chenelière Éducation. | | * Tardif, J. (2006). ''L’évaluation des compétences. Documenter le parcours de développement''. Montréal: Chenelière Éducation. |
| − | * Tardif, J. (2008). ''Desarrollo de un programa por competencias: de la intención a su implementación''. Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 12 (3). Disponible en: http://www.ugr. es/~recfpro/Rev123.html | + | * Tardif, J. (2008). ''Desarrollo de un programa por competencias: de la intención a su implementación''. Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 12 (3). Disponible en: http://www.ugres/~recfpro/Rev123.html. |
| | * Tedesco, J.C. (1995). ''El nuevo pacto educativo''. Madrid:Alianza Editorial. | | * Tedesco, J.C. (1995). ''El nuevo pacto educativo''. Madrid:Alianza Editorial. |
| | * USAID (United States Agency for International Development) (enero, 2009). ''Validación de hallazgos de la investigación nacional sobre competencias básicas para la vida''. Guatemala: USAID. | | * USAID (United States Agency for International Development) (enero, 2009). ''Validación de hallazgos de la investigación nacional sobre competencias básicas para la vida''. Guatemala: USAID. |