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| ! style="width: 50%"|Aprendizajes Esperados o Estándares | | ! style="width: 50%"|Aprendizajes Esperados o Estándares |
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− | | valign="top"| '''Competencia X ''' | + | | valign="top"| '''Competencia 1 ''' |
− | | valign="top"| '''Estándar Y ''' | + | |
| + | Interpreta los procesos de respuesta a estímulos internos y externos, la transmisión de caracteres heredita- rios, como resultados de funciones biológicas en el organismo y la evolu- ción biológica como mecanismo para el desarrollo y cons |
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| + | | valign="top"| '''Estándar 1 ''' |
| + | |
| + | Vincula la estructura y funciones de los sistemas del organismo humano con las funciones vitales. |
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− | | valign="top"| '''Competencia X ''' | + | | valign="top"| '''Competencia 2 ''' |
− | | valign="top"| '''Estándar Y ''' | + | |
| + | Promueve prácticas de vida saludable en la comunidad, tomando en cuenta las estadísticas de salud, los recursos disponibles y la diversidad cultural. |
| + | |
| + | | valign="top"| '''Estándar 2 ''' |
| + | |
| + | Propone, a partir del conocimiento científico, acciones y prácticas sociales y cultu- rales que favorecen la conservación y el mejoramiento de la salud. |
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− | | valign="top"| '''Competencia X ''' | + | | valign="top"| '''Competencia 3 ''' |
− | | valign="top"| '''Estándar Y ''' | + | |
| + | Compara características, estructuras y procesos que conforman los niveles de organización de la vida, para expli- car su funcionamiento, importancia, las causas de su deterioro y las formas de conservación y protección. |
| + | |
| + | | valign="top"| '''Estándar 3 ''' |
| + | |
| + | Compara características, estructuras y procesos que conforman los niveles de organización de la vida, para explicar su funcionamiento, importancia, las cau- sas de su deterioro y las formas de conservación y protección. |
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− | | valign="top"| '''Competencia X ''' | + | | rowspan="2" valign="top"| '''Competencia 4 ''' |
− | | valign="top"| '''Estándar Y ''' | + | |
| + | Relaciona los fenómenos geológicos y atmosféricos que ocurren en el Planeta, con sus causas, su posible aprove¬chamiento, su potencial de amenaza, la gestión del ries¬go y reducción de desastres, con pertinen- cia cultural. |
| + | |
| + | | valign="top"| '''Estándar 7 ''' |
| + | |
| + | Relaciona los conocimientos científicos sobre los procesos terrestres con la evolu- ción del planeta y sus componentes. |
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− | | valign="top"| '''Competencia X ''' | + | | valign="top"| '''Estándar 8 ''' |
− | | valign="top"| '''Estándar Y '''
| + | |
| + | Comunica medidas para la prevención de desastres ante las amenazas naturales y aquellas inducidas por el ser humano. |
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− | | valign="top"| '''Competencia X ''' | + | | rowspan="5" valign="top"| '''Competencia 5 ''' |
− | | valign="top"| '''Estándar Y '''
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| + | Aplica principios y leyes que explican la estructura, conservación, transforma- ción y aprovechamiento de la materia y energía, la transferencia de la energía, así como de los fenómenos relaciona- dos con la mecánica, electromagne- tismo, astronomía y física moderna, para la comprensión de situaciones cotidianas y la resolución de problemas relacionados con estos fenómenos. |
− | | valign="top"| '''Competencia X '''
| + | |
− | | valign="top"| '''Estándar Y ''' | + | | valign="top"| '''Estándar 4 ''' |
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| + | Aplica las leyes de conservación de la materia y la energía en el estudio de reacciones químicas, partículas elementales, radiactividad natural e interacciones fundamentales de la naturaleza. |
− | | valign="top"| '''Competencia X '''
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− | | valign="top"| '''Estándar Y '''
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− | | valign="top"| '''Competencia X '''
| + | | valign="top"| '''Estándar 5 ''' |
− | | valign="top"| '''Estándar Y ''' | |
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− | |-
| + | Aplica las leyes de conservación de masa y energía en el estudio de las transfe- rencias de energía en los sistemas y en las formas de aprovechamiento sostenible de los recursos. |
− | | valign="top"| '''Competencia X '''
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− | | valign="top"| '''Estándar Y '''
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− | | valign="top"| '''Competencia X '''
| + | | valign="top"| '''Estándar 6 ''' |
− | | valign="top"| '''Estándar Y ''' | |
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− | |-
| + | Relaciona los conocimientos científicos sobre fenómenos que se observan en el Universo con los procesos de su evolución. |
− | | valign="top"| '''Competencia X '''
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− | | valign="top"| '''Estándar Y '''
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− | | valign="top"| '''Competencia X '''
| + | | valign="top"| '''Estándar 9 ''' |
− | | valign="top"| '''Estándar Y ''' | |
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| + | Aplica los principios del electromagnetismo en la descripción y explicación de situaciones de la vida diaria. |
− | | valign="top"| '''Competencia X '''
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− | | valign="top"| '''Estándar Y '''
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− | | valign="top"| '''Competencia X '''
| + | | valign="top"| '''Estándar 10 ''' |
− | | valign="top"| '''Estándar Y ''' | |
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− | |-
| + | Reconoce las aplicaciones del electromagnetismo y la física moderna en el desa- rrollo tecnológico. |
− | | valign="top"| '''Competencia X '''
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− | | valign="top"| '''Estándar Y '''
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− | | valign="top"| '''Competencia X ''' | + | | rowspan="2" valign="top"| '''Competencia 6 ''' |
− | | valign="top"| '''Estándar Y '''
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| + | Valora la verificación y las revisiones compartidas en la investigación cientí- fica, a través del reporte, presentación y defensa de los resultados experimen- tales de proyectos que ha diseñado y ejecutado bajo el rigor del método científico. |
− | | valign="top"| '''Competencia X '''
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− | | valign="top"| '''Estándar Y '''
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| + | | valign="top"| '''Estándar 11 ''' |
− | | valign="top"| '''Competencia X '''
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− | | valign="top"| '''Estándar Y ''' | |
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| + | Utiliza argumentos científico-matemáticos en la comunicación de los métodos, procedimientos, resultados y alcances de sus investigaciones científicas y/o experi- mentos. |
− | | valign="top"| '''Competencia X '''
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− | | valign="top"| '''Estándar Y '''
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− | | valign="top"| '''Competencia X '''
| + | | valign="top"| '''Estándar 12 ''' |
− | | valign="top"| '''Estándar Y ''' | |
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| + | Relaciona el desarrollo histórico de la ciencia y de la tecnología con los avances actuales y sus implicaciones como elementos determinantes en la sociedad con- temporánea y del futuro. |
− | | valign="top"| '''Competencia X '''
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− | | valign="top"| '''Estándar Y '''
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