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| * Observe las actividades que realizan los estudiantes y aproveche a explicar lo que no hayan comprendido. | | * Observe las actividades que realizan los estudiantes y aproveche a explicar lo que no hayan comprendido. |
− | * Al observar las actividades de los estudiantes se puede detectar si reconocen el plano cartesiano, si asocian cantidad a número, si establecen relaciones biunívocas…Los resultados de los aprendizajes pueden registrarse en una lista de cotejo<ref name="Herramientas">Para elaborar listas de cotejo, escalas de rango y otros instrumentos de evaluación puede consultar el texto Herramientas de evaluación en el aula. Disponible en http://www. mineduc.gob.gt/DIGECUR/?p=CNB.asp&t=Curriculo_Nacional_Base_CNB.</ref>. | + | * Al observar las actividades de los estudiantes se puede detectar si reconocen el plano cartesiano, si asocian cantidad a número, si establecen relaciones biunívocas…Los resultados de los aprendizajes pueden registrarse en una lista de cotejo<ref name="Herramientas">Para elaborar listas de cotejo, escalas de rango y otros instrumentos de evaluación puede consultar el texto Herramientas de evaluación en el aula. Disponible en http://www.mineduc.gob.gt/DIGECUR/?p=CNB.asp&t=Curriculo_Nacional_Base_CNB.</ref>. |
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