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Manual del gobierno escolar/Responsabilidades del gobierno escolar (editar)
Revisión del 21:59 21 nov 2016
, hace 8 añossin resumen de edición
Ejemplo No. 1 de plan de acción emergente
Ejemplo No. 1 de plan de acción emergente
{| class="wikitable" style="width:95%; margin:2% auto 3% auto;"
|-
|colspan="4"|<center>'''Orden'''</center>
|-
! style="width:25%; color:#278fb8;"| Objetivo
! style="width:25%; color:#278fb8;"| Motivación
! style="width:25%; color:#278fb8;"| Actividades
! style="width:25%; color:#278fb8;"| Control de proceso
|-
| Mejorar el orden en el salón de clase
|
el salón de clase
*Reflexionar en grupo en relación a las ventajas de tener un ambiente agradable
*Reflexionar en relación a la importancia del orden en las diferentes actividades que se desarrollan
|
*Depositar la basura en el lugar que corresponde
*Cada estudiante mantiene el bolsón en el lugar que corresponde
*Mantener ordenado el estante o mueble de la clase
*Ordenar el material al terminar de trabajar
|
Observación seguimiento en los avances que el grupo de alumnos va logrando
|}
Ejemplo No. 2 de plan de acción emergente
{| class="wikitable" style="width:95%; margin:2% auto 3% auto;"
|-
|colspan="4"|<center>'''Trato humano'''</center>
|-
! style="width:25%; color:#278fb8;"| Objetivo
! style="width:25%; color:#278fb8;"| Motivación
! style="width:25%; color:#278fb8;"| Actividades
! style="width:25%; color:#278fb8;"| Control de proceso
|-
| Mejorar el trato entre compañeros y compañeras.
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*Reflecionar en relación con la actitud que muestran otras personas al sentirse tratadas con respeto.
*Reflexionar en relación con la importancia de ser tolerante con otros para que los demás sean tolerantes con uno.
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*Respetar el orden de participar en clase.
*No gritar, aún cuando creamos que tenemos la razón.
*No acaparar la conversación con los demás compañeros.
*Utilizar con todos un vocabulario cortés y de respeto.
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Observación y seguimiento en los avances que el grupo de alumnos va logrando.
|}