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| {{Carátula y like|ffffff|Concreción de la planificación curricular por pueblos - Preprimaria - Pueblo Maya - carátula.png}} | | {{Carátula y like|ffffff|Concreción de la planificación curricular por pueblos - Preprimaria - Pueblo Maya - carátula.png}} |
| <!----- <big>'''Nab'ey tanaj / Primera parte'''</big> -----> | | <!----- <big>'''Nab'ey tanaj / Primera parte'''</big> -----> |
− | {{Primera Parte}}
| + | '''<big>Primera parte: Reforma y transformación curricular</big>''' |
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| + | :[[Hacia la Reforma Educativa]] |
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| + | :[[La Transformación Curricular]] |
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| + | :[[Un nuevo paradigma educativo]] |
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| + | :[[El nuevo currículum]] |
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| + | :[[Ejes de la Reforma Educativa y su Relación con los Ejes del Currículum]] |
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| + | :[[Descentralización curricular]] |
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| <big>'''Ruka'n tanaj / Segunda parte'''</big> | | <big>'''Ruka'n tanaj / Segunda parte'''</big> |
| : [[/El Marco Conceptual de la Concreción de la Planificación Curricular, Nivel Regional/]] | | : [[/El Marco Conceptual de la Concreción de la Planificación Curricular, Nivel Regional/]] |