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| | [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular#Competencia 1|Aplica leyes, categorías y conceptos de las ciencias sociales en la interpretación de los fenómenos sociales derivados de la globalización económica, política, cultural y tecnológica.]] | | | [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular#Competencia 1|Aplica leyes, categorías y conceptos de las ciencias sociales en la interpretación de los fenómenos sociales derivados de la globalización económica, política, cultural y tecnológica.]] |
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| | [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular#Competencia 2|Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión.]] | | | [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular#Competencia 2|Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión.]] |
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| | [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular#Competencia 3|Aplica el proceso de Investigación social en la formulación de un proyecto de investigación económico comercial e industrial.]] | | | [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular#Competencia 3|Aplica el proceso de Investigación social en la formulación de un proyecto de investigación económico comercial e industrial.]] |
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| | [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular#Competencia 4|Aplica la antropología social como medio al analizar la cultura y la construcción de la identidad personal, étnica y nacional.]] | | | [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular#Competencia 4|Aplica la antropología social como medio al analizar la cultura y la construcción de la identidad personal, étnica y nacional.]] |
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