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| == Lengua y Literatura - Quinto Grado == | | == Lengua y Literatura - Quinto Grado == |
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− | # Albizurez Palma, F. (1995). Poesía contemporánea de la América Central. Costa Rica: Editorial Costa Rica. | + | # Albizurez Palma, F. (1995). ''Poesía contemporánea de la América Central''. Costa Rica: Editorial Costa Rica. |
− | # Albizurez Palma, F. (2000). Panorama de la literatura centroamericana. Guatemala: Tercer Milenio. | + | # Albizurez Palma, F. (2000). ''Panorama de la literatura centroamericana''. Guatemala: Tercer Milenio. |
− | # Allarcos Llorach, E. (2009). Gramática de la lengua española. España: Espasa Calpe. | + | # Allarcos Llorach, E. (2009). ''Gramática de la lengua española''. España: Espasa Calpe. |
− | # Arias, A. (1999). Gestos ceremoniales. Narrativa centroamericana. 1960-1990. Guatemala: Artemis Edinter. | + | # Arias, A. (1999). ''Gestos ceremoniales. Narrativa centroamericana. 1960-1990''. Guatemala: Artemis Edinter. |
− | # Castro, F. (2004). Uso de la Gramática Española. España: Grupo Discadalia. | + | # Castro, F. (2004). ''Uso de la Gramática Española''. España: Grupo Discadalia. |
− | # Chambers, A., & Tamarit, A. (2007). El ambiente de la lectura. Primera edición español. México: Fondo de Cultura Económica. | + | # Chambers, A., & Tamarit, A. (2007). ''El ambiente de la lectura''. Primera edición español. México: Fondo de Cultura Económica. |
− | # Chomsky, N. (1999). Aspectos de la Teoria de la Sintaxis. México: Gedisa. | + | # Chomsky, N. (1999). ''Aspectos de la Teoría de la Sintáxis''. México: Gedisa. |
− | # Fowler, K. J. (2004). El club de la lectura Jane Austeen. Barcelona: Aleph. | + | # Fowler, K. J. (2004). ''El club de la lectura Jane Austen''. Barcelona: Aleph. |
− | # Gómez Torrego, L. (2002). Nuevo Manual de Español Correcto. T. I. España: Arco Libros. | + | # Gómez Torrego, L. (2002). ''Nuevo Manual de Español Correcto''. T. I. España: Arco Libros. |
− | # Gómez Torrego, L. (2003). Nuevo Manual de Español Correcto. T. II. España: Arco Libros. | + | # Gómez Torrego, L. (2003). ''Nuevo Manual de Español Correcto''. T. II. España: Arco Libros. |
− | # H., B., & Cohen, M. (. (2004). Cómo leer y por qué (Impresión en español). Colombia: Norma. | + | # H., B., & Cohen, M. (. (2004). C''ómo leer y por qué'' (Impresión en español). Colombia: Norma. |
− | # Méndez de Penedo, L. (1990). Joven narrativa guatemalteca 2a Ed. Guatemala: Ministerio de Cultura y Deportes. | + | # Méndez de Penedo, L. (1990). ''Joven narrativa guatemalteca'' 2a. Ed. Guatemala: Ministerio de Cultura y Deportes. |
− | # Méndez de Penedo, L. (1993). Letras de Guatemala : del período precolombino a mediados del siglo XX . Guatemala: Fundación Paiz. | + | # Méndez de Penedo, L. (1993). ''Letras de Guatemala: del período precolombino a mediados del siglo XX''. Guatemala: Fundación Paiz. |
− | # Méndez de Penedo, L., & Toledo, A. (2000). Mujeres que cuentan. Guatemala: Universidad Rafael Landívar. | + | # Méndez de Penedo, L., & Toledo, A. (2000). ''Mujeres que cuentan''. Guatemala: Universidad Rafael Landívar. |
− | # Mortimer, A., & van Doren, C. (2001). Cómo leer un libro. España: Debate. | + | # Mortimer, A., & van Doren, C. (2001). ''Cómo leer un libro''. España: Debate. |
− | # Riquer, d. M., & Valverde, J. M. (2005). Historia de la literatura universal. España: Planeta. | + | # Riquer, d. M., & Valverde, J. M. (2005). ''Historia de la literatura universal''. España: Planeta. |
− | # Sánchez Pérez, A. (2005). Redacción avanzada. Segunda edición. México: Learning. | + | # Sánchez Pérez, A. (2005). ''Redacción avanzada''. Segunda edición. México: Learning. |
− | # Seco, M. (2004). Gramática esencial del español. España: Espasa Calpe. | + | # Seco, M. (2004). ''Gramática esencial del español''. España: Espasa Calpe. |
− | # Solé,I.(2007).Estrategias de lectura. 17a. Ed. Barcelona: Universitat de Barcelona y Graó. | + | # Solé,I.(2007). ''Estrategias de lectura''. 17a. Ed. Barcelona: Universitat de Barcelona y Graó. |
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| == Comunicación y Lenguaje L2 - Cuarto Grado == | | == Comunicación y Lenguaje L2 - Cuarto Grado == |