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− | == TITULO == | + | == Comer No es un castigo == |
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| === Técnica de pre-lectura === | | === Técnica de pre-lectura === |
− | TÉCNICA DE PRE-LECTURA
| + | Conocimiento de los Sonidos |
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| === Tema de nutrición === | | === Tema de nutrición === |
− | TEMA DE NUTRICIÓN
| + | Comer no es un castigo |
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| === Tiempo === | | === Tiempo === |
− | TIEMPO
| + | 1 hora |
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| === Materiales === | | === Materiales === |
− | MATERIALES
| + | Marcadores, papel bond, libros, instrumentos musicales, sillas, mesas, alfombras, grabadora, cd de música infantil, cámara, papel manila en pliego, dibujos de instrumentos musicales, acuarelas, pinceles. |
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| == Objetivos == | | == Objetivos == |
− | OBJETIVOS
| + | :* Utilizar los sonidos como técnica de aprendizaje creando un ambiente de alegría y participación. |
| + | :* Que las madres aprendan a utilizar mecanismos saludables para motivar a sus niños a comer sanamente. |
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| == Actividades a realizar == | | == Actividades a realizar == |
− | ACTIVIDADES A REALIZAR
| + | #'''Dinámica:''' Se Iniciará la sesión de manera creativa a través de la dinámica Manteca De Iguana. |
| + | #'''Concierto:''' Se repartirán instrumentos musicales a cada uno de los niños: tambores, chinchines, panderetas, marimba y flautas, ellos aprenderán a utilizar su instrumento. El Bibliotecario dará oportunidad a cada niño para que utilice su instrumento e identifiquen las diferentes clases de sonidos, luego el Bibliotecario colocará de fondo una canción infantil y los niños tratarán de seguir el ritmo de la canción con su propio instrumento. |
| + | #'''Se dividirá a las madres''' y niños cada grupo en un espacio separado para poder realizar actividades diferentes, las madres estarán en su Club de Lectores. |
| + | #'''Técnica de Aprestamiento:''' El vocal de lectura preparará pliegos de papel manila para unirlos y formar un mural, anticipadamente el Bibliotecario (a) dibujará instrumentos musicales y pegarlos en el mural donde los niños tendrán la tarea de pintarlos utilizando diferentes colores de acuarelas, puede utilizar pinceles o motivar al niño a pintar con sus deditos. |
| + | #'''Refacción:''' Se servirá como refacción un huevito duro o recocido. |
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| == Anexos == | | == Anexos == |
− | ANEXOS
| + | [[Archivo:Guía de estimulación temprana a la lectura - lápiz.png|right|100px]] |
| + | ===Dinámica=== |
| + | '''Manteca de Iguana''' |
| + | Se forma a los niños en círculo acompañados de sus madres, motivándolos a repetir y a hacer lo que el Bibliotecario les indique: |
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| + | “Ay, esta cabeza ya no la aguanto más, manteca de iguana le voy a echar, para que se mueva de aquí, pa allá, de aquí pa allá”. Se continúa nombrando hombros, cintura, rodillas, hasta poner en movimiento todo el cuerpo para que el niño empiece a danzar. Al nombrar todas las partes la última parte se repite de la siguiente manera: (Debemos tocarnos todo el cuerpo) “Ay este cuerpo ya no lo aguanto más, manteca de iguana le voy a echar para moverlo de aquí pa allá, de aquí pa allá. |
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| + | Los niños empezarán a danzar a manera de mover todo su cuerpo. |
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| [[Categoría:Lectura]] | | [[Categoría:Lectura]] |