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Guía de estimulación temprana a la lectura con orientación en nutrición/Unidad III. Alimentación según etapas de crecimiento/Sesión no. 19 Me alimento adecuadamente (editar)
Revisión del 18:15 6 oct 2017
, hace 6 añossin resumen de edición
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== TITULO ==
== Comer No es un castigo ==
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__TOC__
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=== Técnica de pre-lectura ===
=== Técnica de pre-lectura ===
Conocimiento de los Sonidos
=== Tema de nutrición ===
=== Tema de nutrición ===
Comer no es un castigo
=== Tiempo ===
=== Tiempo ===
1 hora
=== Materiales ===
=== Materiales ===
Marcadores, papel bond, libros, instrumentos musicales, sillas, mesas, alfombras, grabadora, cd de música infantil, cámara, papel manila en pliego, dibujos de instrumentos musicales, acuarelas, pinceles.
== Objetivos ==
== Objetivos ==
:* Utilizar los sonidos como técnica de aprendizaje creando un ambiente de alegría y participación.
:* Que las madres aprendan a utilizar mecanismos saludables para motivar a sus niños a comer sanamente.
== Actividades a realizar ==
== Actividades a realizar ==
#'''Dinámica:''' Se Iniciará la sesión de manera creativa a través de la dinámica Manteca De Iguana.
#'''Concierto:''' Se repartirán instrumentos musicales a cada uno de los niños: tambores, chinchines, panderetas, marimba y flautas, ellos aprenderán a utilizar su instrumento. El Bibliotecario dará oportunidad a cada niño para que utilice su instrumento e identifiquen las diferentes clases de sonidos, luego el Bibliotecario colocará de fondo una canción infantil y los niños tratarán de seguir el ritmo de la canción con su propio instrumento.
#'''Se dividirá a las madres''' y niños cada grupo en un espacio separado para poder realizar actividades diferentes, las madres estarán en su Club de Lectores.
#'''Técnica de Aprestamiento:''' El vocal de lectura preparará pliegos de papel manila para unirlos y formar un mural, anticipadamente el Bibliotecario (a) dibujará instrumentos musicales y pegarlos en el mural donde los niños tendrán la tarea de pintarlos utilizando diferentes colores de acuarelas, puede utilizar pinceles o motivar al niño a pintar con sus deditos.
#'''Refacción:''' Se servirá como refacción un huevito duro o recocido.
== Anexos ==
== Anexos ==
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===Dinámica===
'''Manteca de Iguana'''
Se forma a los niños en círculo acompañados de sus madres, motivándolos a repetir y a hacer lo que el Bibliotecario les indique:
“Ay, esta cabeza ya no la aguanto más, manteca de iguana le voy a echar, para que se mueva de aquí, pa allá, de aquí pa allá”. Se continúa nombrando hombros, cintura, rodillas, hasta poner en movimiento todo el cuerpo para que el niño empiece a danzar. Al nombrar todas las partes la última parte se repite de la siguiente manera: (Debemos tocarnos todo el cuerpo) “Ay este cuerpo ya no lo aguanto más, manteca de iguana le voy a echar para moverlo de aquí pa allá, de aquí pa allá.
Los niños empezarán a danzar a manera de mover todo su cuerpo.
[[Categoría:Lectura]]
[[Categoría:Lectura]]