Cambios

1. Subraye los verbos que aparecen en el siguiente texto.

1. Subraye los verbos que aparecen en el siguiente texto.

Juan despertó temprano, pero aún tenía sueño. Desayunó y luego fue a la escuela. Recibió clases de español, matemáticas y ciencias. En el recreo, Juan se recostó sobre un árbol que daba sombra. Mientras él se despertaba, escuchó a la maestra cuando lo llamaba. “¡Te has dormido durante el recreo y no has comido tu refacción!” dijo la maestra. Al regresar a casa, almorzó y durmió una hora. Recuperó sus energías e hizo sus tareas. Al final de la tarde, jugaba con sus amigos cuando su padre llegó a casa.

:Juan despertó temprano, pero aún tenía sueño. Desayunó y luego fue a la escuela. Recibió clases de español, matemáticas y ciencias. En el recreo, Juan se recostó sobre un árbol que daba sombra. Mientras él se despertaba, escuchó a la maestra cuando lo llamaba. “¡Te has dormido durante el recreo y no has comido tu refacción!” dijo la maestra. Al regresar a casa, almorzó y durmió una hora. Recuperó sus energías e hizo sus tareas. Al final de la tarde, jugaba con sus amigos cuando su padre llegó a casa.

2. En la siguiente tabla, clasifique los verbos subrayados del ejercicio anterior en tiempos simples y compuestos.

2. En la siguiente tabla, clasifique los verbos subrayados del ejercicio anterior en tiempos simples y compuestos.

{| style="width:60%; margin:0 0 25px; border-collapse:collapse" border="1"

:{| style="width:60%; margin:0 0 25px; border-collapse:collapse" border="1"

|- padding:5px;"

|- padding:5px;"

|colspan="2" style="width:50%;"|'''Tiemos simples'''

|colspan="2" style="width:50%;"|'''Tiemos simples'''

3. Ahora, clasifique esos mismos verbos en perfectos e imperfectos. Recuerde, los verbos perfectos son aquellos que indican que la acción ya terminó y los imperfectos son para acciones que aún ocurren, no indican su inicio o fin.

3. Ahora, clasifique esos mismos verbos en perfectos e imperfectos. Recuerde, los verbos perfectos son aquellos que indican que la acción ya terminó y los imperfectos son para acciones que aún ocurren, no indican su inicio o fin.

{| style="width:60%; margin:0 0 25px; border-collapse:collapse" border="1"

:{| style="width:60%; margin:0 0 25px; border-collapse:collapse" border="1"

|- padding:5px;"

|- padding:5px;"

|colspan="2" style="width:50%;"|'''Tiemos perfectos'''

|colspan="2" style="width:50%;"|'''Tiemos perfectos'''

4. Indique la persona gramatical y el número de los siguientes verbos. Escriba todas las posibilidades.

4. Indique la persona gramatical y el número de los siguientes verbos. Escriba todas las posibilidades.

{| style="width:60%; margin:0 0 25px; border-collapse:collapse" border="1"

:{| style="width:60%; margin:0 0 25px; border-collapse:collapse" border="1"

|- padding:5px;"

|- padding:5px;"

|style="width:30%;"|'''verbo conjugado'''

|style="width:30%;"|'''verbo conjugado'''

5. Subraye los verbos que encuentre en la siguiente lista.

5. Subraye los verbos que encuentre en la siguiente lista.

{|style="border:solid 2px; width:60%; margin:5px 0px 5px 0px;"

:{|style="border:solid 2px; width:60%; margin:5px 0px 5px 0px;"

|-

|-

|Mesa  

|Mesa  

1.Subraye los verbos que aparecen en el siguiente texto.

1.Subraye los verbos que aparecen en el siguiente texto.

Juan <u>despertó</u> temprano, pero aún <u>tenía</u> sueño. <u>Desayunó</u> y luego fue a la escuela. <u>Recibió</u> clases de español, matemáticas y ciencias. En el recreo, Juan se <u>recostó</u> sobre un árbol que <u>daba</u> sombra. Mientras él se <u>despertaba, escuchó</u> a la maestra cuando lo <u>llamaba.</u> “¡Te <u>has dormido</u> durante el recreo y no <u>has comido</u> tu refacción!” <u>dijo</u> la maestra. Al regresar a casa, <u>almorzó</u> y <u>durmió</u> una hora. <u>Recuperó</u> sus energías e <u>hizo</u> sus tareas. Al final de la tarde, <u>jugaba</u> con sus amigos cuando su padre <u>llegó</u> a casa.

:Juan <u>despertó</u> temprano, pero aún <u>tenía</u> sueño. <u>Desayunó</u> y luego fue a la escuela. <u>Recibió</u> clases de español, matemáticas y ciencias. En el recreo, Juan se <u>recostó</u> sobre un árbol que <u>daba</u> sombra. Mientras él se <u>despertaba, escuchó</u> a la maestra cuando lo <u>llamaba.</u> “¡Te <u>has dormido</u> durante el recreo y no <u>has comido</u> tu refacción!” <u>dijo</u> la maestra. Al regresar a casa, <u>almorzó</u> y <u>durmió</u> una hora. <u>Recuperó</u> sus energías e <u>hizo</u> sus tareas. Al final de la tarde, <u>jugaba</u> con sus amigos cuando su padre <u>llegó</u> a casa.

2. En la siguiente tabla, clasifique los verbos subrayados del ejercicio anterior en tiempos simples y compuestos.

2. En la siguiente tabla, clasifique los verbos subrayados del ejercicio anterior en tiempos simples y compuestos.

{| style="width:60%; margin:0 0 25px; border-collapse:collapse" border="1"

:{| style="width:60%; margin:0 0 25px; border-collapse:collapse" border="1"

|- padding:5px;"

|- padding:5px;"

|colspan="2" style="width:50%;"|'''Tiemos simples'''

|colspan="2" style="width:50%;"|'''Tiemos simples'''

|-

|-

|escuchó

|escuchó