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Nuestro idioma en la escuela/Ch'orti'/Reconocimiento y sensibilización gramatical (editar)
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tabla pagina 65
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'''Inpatna Nib’ajner:'''
Inche kora b’ijnusyaj taka e ojronerob’ xe’ achekta tichan.
Nakpat inwirse taka nipya’rob’ yi e ajkanseyaj.
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===3.8 K’AB’OB’ XE’ LA’RIROB’===
Sustantivos invariables
Ayan ub’an e ojroner xe’ uk’ab’ajse xe’ ja’x taka tama utz’ijb’anar.
Matuk’a inte’yx b’ijnusyaj tamar.
Cheksun me’yra kanseyaj tama e kanwa’r ira, taka e ajkanwa’r.
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E ajkanwa’r una’ta upojro tama e mojr jun e ojronerob’ xe’ la’rob’ taka atz’ijb’antz’a.
Una’ta ucheksu tu’t upya’rob’ e kanwa’r ira.
Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' p (66).png
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'''sojk'''
'''nichay'''
'''nikar'''
'''uxab’'''
'''uku’m'''
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'''Inpatna nib’ajner:'''
Intz’ijb’a mojrix ojronerob’ xe’ ucheksu la’r taka ub’ijnusyaj.
Nakpata inwirse taka nipya’rob’ yi e ajkanseyaj.
[[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|75px]]
===3.9 K’ab’a’rirob’ xe’ ak’ajtz’a intya’chix.===
Sustantivos supletivos
Kansen e ajkanwa’r tuno’r e ojroner xe’ uk’ab’ajse e ayanirob’ b’an kochwa’ xe’ achekta ejmar twa’ e ajkanwa’r ukani kochwa’ twa’ kojron.
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K’ani twa’ awira, kochwa’ kochwa’ turu uyokir e ojronerob’ yi inte’k tya’ ak’ajtz’a mojr ojroner.
- winik :[[ninoxib’]]
- otot :[[ti’naj]]
- ixik :[[ixkajre]]
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'''Patna’r:'''
Nakpat tya’ awira e me’ynob’ ira sajkan mojr ojronerob’ xe’ intya’ch.
'''Inche e sajkmayaj:'''
Unb’i taka nipya’rob’ tuk’a twa’ intya’ch intya’ch e ojroner ira.
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===3.10 K’ab’a’rirob’ xe’ Tz’akar u’t.===
Sustantivos agregativos.
Ukansena’r e ojronerob’ xe’ tz’akar u’t, k’ani twa’ atz’ijb’a kora ojronerob’ takar.
Ub’in taka e ajkanwa’r tuk’a ojronerob’ una’ta.
K’ani twa’ awira jay e ajkanwa’r una’ta utz’ijb’a e ojronerob’ xe’ tz’akar u’t.
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Uyejtz’u e ojronerob’ xe’ tz’akar u’t yi utz’ijb’a tama jun.
Akay uyusta e mixu’ b’ijnusyaj taka e ojroner xe’ ukani.
Ukani kochwa’ turu uyokir e ojronerob’ xe’ tz’akar u’t.
'''Kakanwi’k e ojronerob’ ira:'''
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tabla pagina 69
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'''Patna’r'''
'''Cha’te’rtyo’n:''' Nakpat tya’ awira e me’ynob’ ira; sajkan mojr ojronerob’, yi atz’aki uyokir a’xin.
Nakpat chujkun tuk’a me’yn uyub’i ache taka e ojroner xe’ atajwi.
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===3.11 K’ab’a’rirob’ xe’ Ayan Inb’ijk Ula’rirob’===
Sustantivos relacionales
K’ajtin b’ajxan taka e ajkanwa’r tuk’a k’ab’a’rirob’ ayan inb’ijk ula’rirob’ tama kawojroner.
Ajk’un una’tob’ kora ojronerob’, twa’ ja’xirob’ utajwyob’ uyokir e kanwa’r ira.
Inb’utz twa’ acheksu e me’yn ub’an taka e k’ab’a’rirob’ xe’ war akanse.
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E ajkanwa’r akay uwira jay e ojronerob’ ayan ula’rirob’ tama
utz’ijb’anar b’an kochwa’ tama upejkna’r e k’ab’a’rirob’ xe’ war ukanyob’.
K’ani twa’ una’ta kochwa’ twa’ uk’anpes tya’ k’ani utz’ijb’a e ojronerob’ xe’ a’xin
tu’ yejtz’er.
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'''Kanwi’kon kochwa’ kochwa’ twa’ kak’anpes e ojronerob’ ira.'''
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'''Tanyu’t'''
'''Toy’t'''
'''Tu’t'''
'''Tiko’yt'''
'''Tyu’t'''
'''Tu’tob’'''
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'''Inpatna nib’ajner:'''
Nakpat tya’ inwira e me’yn xe’ turu tichan, inche mojrix ojronerob’ yi intz’ijb’a ta nijun.
'''Sajkmayaj:'''
Unb’i tuk’a mojr ojronob’ uchob’ nipya’rob’ yi intz’ijb’a kochwa’ uk’anpesob’ e kanwa’r.
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===3.12 K’ab’a’rirob’ xe’ cha’te’rti uyokir===
Sustantivos compuestos
Ukansena’r e ojroner, b’ajxan k’ani twa’ awajk’u ana’ta kochwa’ turu uyokir e ojroner e syan tz’ijb’ayaj tama kawojroner.
K’ani twa’ awa’re e ajkanwa’r tuk’ot a’xin cha’te’rti ojroner tama inte’ taka.
Ajk’un ana’ta me’yra ojronerob’ twa’ e ajkanwa’r wa’chetaka utajwi uyokir tama e kanwa’r ira.
Tz’ijb’an kora ojronerob’ tya’ nut’ur e cha’te’rti ojronerob’.
[[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' leyendo.png|left|75px]]
Ukani kochwa’ turu uyokir e ojroner e syan tz’ijb’ayaj tama kawojroner.
Ukani tuk’ot a’xin cha’te’rti ojroner tama inte’ taka.
Ukani utz’ijb’a e ojronerob’ tya’ uk’eche cha’te’rti ojronerob’.
Uyusta e me’ynob’ taka e ojroner xe’ cha’te’rti utz’ijb’nar.
Una’ta ak’anpes e ojronerob’, upejku’t yi utz’ijb’a tama jun e kanwa’r ira.
'''Kawirik e k’ab’ob’ ira.'''
[[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' p (72.1).png|center|200px]] [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' p (72).png|right|200px]]
'''Ch’akte’'''
'''Tunte’'''
'''Xuxrum'''
'''Sakirte’'''
'''Xapunte’'''
'''Ch’akte’'''
'''OJRONER TE XUXRUM'''
Ayan tan yajr inkojt winik uwira war inte’ nixi’ '''xuxrum,''' ub’ijnu a’yi ink’uxi ani, nixi’ xux yaja’ cha’yi tu’jor ja’xir, a’.... injuri ne’n cha’yi, kay a’yi ujuri taka e tun. Tya’ uwira jinpa syan yark’ir xux tu jor . k’a’pa k’ujxa ja’xir umen e yark’irob’. Yixto ketpa turan ma’chixto ach’ujksan umen xe’ k’a’pa k’ujxa unak’u’t, war uyusre e xuxrum ketpa.
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[[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' escribiendo.png|left|75px]]
'''Inpatna nib’ajner:'''
Intz’ijb’a ta nijun xe’ inb’ijnu tama e numer xe’ inpejku’t b’ajxan.
Nakpat ink’ajti taka nipya’rob’ xe’ b’ijnwe’n.
[[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|75px]]
===3.13 K’ab’a’rirob’ xe’ intra’n u’t===
Sustantivos complejos
B’ajxan k’ani twa’ awajk’u ana’ta kochwa’ turu uyokir e ojroner xe’ intran u’t.
K’ani twa’ awa’re e ajkanwa’r tuk’ot ayan uyintranir uyokir e k’ab’a’rirob’ tama kawojroner.
Ajk’un una’tob’ kora ojroner tya’ ertz’a e k’ab’ob’ xe’ intran uyokir tama e kanwa’r ira.
[[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' leyendo.png|left|75px]]
Ukani kochwa’ turu uyokir e k’ab’a’rirob’ xe’ intran u’t tama uyokir utz’ijb’anar.
[[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' p (74).png|right|200px]]
Ukani tuk’ot a’xin cha’te’rti ojroner tama inte’ taka.
Ukani utz’ijb’a e ojronerob’ tya’ uk’anpes e kanwa’r ira.
Uyusta e me’ynob’ taka e ojroner xe’ utz’ijb’a.
Ukani upejku’t yi utz’ijb’a e k’ab’a’rirob’ xe’ intran u’t.
[[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' leyendo.png|left|70px]]
'''Kakanw’ik uyokir e ojronerob’ ira'''
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'''Chan pojp'''
'''Ch’a’m b’u’r'''
'''Mu’ ixik'''
'''Mu’ winik'''
'''Pixam winik'''
'''Tuniryok'''
'''Ta’chikin'''
'''Si’pat'''
'''E patna’r te’ Ch’am b’u’r'''
Me’yra jab’ob’ akay ache’npa e patna’r ira tama e morwa’rob’.
Tama e patna’r ira akay apatnob’ e winikob’, e ixiktak, yi e maxtak, twa’ atakpa e patna’r. uxere ub’ob’ twa’ atakpa e patna’r mojr uch’amyob’ e b’u’r , mojr ujatz’yob’ yi mojr uwajryob’ twa’ ak’a’pa taka. Nakpat atza’y aturanob’ awyob’ takar.
Twa’ machi usatyob’, uketyob’ twa’ upak’yob’ inyajrix.
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[[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' escribiendo.png|left|75px]]
'''Inpatna nib’ajner:'''
Intz’ijb’a ta nijun e k’ajtsyaj xe’ inpejku’t tichan.
Nakpat intz’ijb’a xe’ inb’ijnu tamar.
'''Sajkmayaj:'''
Insajka mojr ojroner xe’ ayan uyintranir tama uyokir ub’ijnusyaj.
[[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|75px]]
===3.14 K’ab’ob’ tu’t e k’ab’ob’===
Sustantivos de sustantivos
Uk’ani twa’ ana’ta e ajkanwa’r kochwa’ turu uyokir e k’ab’ob’ tu’t e k’ab’ob’.
K’ani twa’ awa’re e ajkanwa’r tuk’ot ayan e k’ab’ob’ kochwa’ e’ra .
Ajk’un una’tob’ me’yra ojronerob’, tya’ ertz’a e k’ab’ob’ tu’t e k’ab’ob’.
[[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' leyendo.png|left|75px]]
Ukani kochwa’ turu uyokir e k’ab’ob’ tu’t e k’ab’ob’ tama kawojroner.
Kach’ujki’k tuk’a war uchob’ e maxtak ira.
[[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' p (78.1).png|right|200px]]
Ukani tuk’ot a’xin cha’te’rti ojroner tama inte’ ojroner taka.
Ukani utz’ijb’a e ojronerob’ tya’ uk’anpes e kanwa’r ira.
Uyusta e me’ynob’ taka e ojroner xe’ utz’ijb’a tama xe’ war ukani.
Ukani upejku’t yi utz’ijb’a e k’ab’a’rirob’, xe’ intran u’t.
Nakpat xe’ awirix e me’yn, k’ajtin taka apya’rob’ tuk’a b’ijnusyaj uyajk’e’t.
'''Kawiri’k e ojronerob’ ira :'''
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U’tk’ab’
U’tjor
U’tniwej
O’rb’aker
O’ryok
U’txan
O’rk’ab’
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'''Uchojb’ana’r O’rkak’ab’'''
Twa’ ma’chi kamokran, k’ani twa’ poki inb’utz o’rkak’ab’, tamar taka ke’ ya’ kaloch’i e pa’ twa’ kak’uxi, tamar kacha’mi e atz’am, e cha’b’ir b’u’r.
Tamar ixto k’ani twa’ kapoki tya’ xex kawira, tamar ub’an kach’epe kab’a, kasajpi ko’yt.
[[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' mujer leyendo.png|left|75px]]
'''Inpatna nib’ajner:'''
Taka e ojronerob’ ira inb’ijnu yaj b’an anumuy.
Nakpat intz’ijb’a ta nijun.
[[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' casa.png|left|75px]]
'''Inpatna Ta nyo’tot:'''
Insajka mojr ojroner xe’ uk’eche e k’ab’ob’ kochwa’ e’ra tya’ nut’ur tz’ijb’ab’ir cha’te’rti k’ab’ob’.
[[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' enseñando.png|right|75px]]
===3.15 Ojroner xe’ uk’eche cha’te’ k’ab’a’===
Sustantivos Más Sustantivos en Ch’orti’
k’ani twa’ akanse taka e ajaknwa’rob’ ke’ tama kawojroner ayan e k’ab’a’ xe’ cha’te’ u’t atz’ijb’antz’a.
Tz’’jb’akora ojronerob’ twa’ e ajkanwa’r ukani tya’ uk’eche ch’ate’ ojroner.
Irsen taka e me’yn ub’an twa’ ertz’a tya’ tya’ uyub’i kak’anpes.
[[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Ch'orti' leyendo.png|left|75px]]
E ajkanwa’r ukani kochwa’ twa’ uk’anpes yi utz’ijb’a e ojroner xe’ uk’eche cha’te’ k’ab’ob’.
Ka kamwi’k uk’ab’a’ kab’a
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