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| + | ==Después de leer== |
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| + | Conversen acerca del poema: |
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| + | ¿Por qué el poema se llama «Mi cuerpo es especial»? |
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| + | ¿Qué dice que debemos hacer con nuestro cuerpo? |
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| + | ¿Qué aprendieron de la lectura? |
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| + | ==Ejercicios de Mi cuaderno para pensar y resolver== |
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| + | Realice los ejercicios de la siguiente manera: |
| + | *Explique que los realizarán de manera individual para comprobar si comprendieronel poema. |
| + | *Realice uno por uno. Lea las instrucciones y dé tiempo para que respondan. |
| + | *Si los niños y niñas no tienen un nivel de escritura como para responderlas, pregunte, escuche las respuestas y copie la correcta en el pizarrón para que cada quien la copie en su libro. |
| + | *Aproveche para discutir las diferentes opiniones. |
| + | *Vaya verificando cada una de las respuestas en plenaria. |
| + | *Cuando alguien responda de manera equivocada pregunte por qué cree que esa es la respuesta y explique por qué esa no es la respuesta correcta. Corrija los errores sin herir la estima de nadie haciéndoles ver que los errores sirven para aprender. |