Cambios

==Desarrollo de la actividad==

==Desarrollo de la actividad==

1. Para recordar: (15 minutos)

'''1. Para recordar: (15 minutos)'''

*Explique: Mencionaré un número y ustedes deben pensar en algún objeto que contengan ese número y decirlo en voz alta. Quien lo diga primero debe

*Explique: Mencionaré un número y ustedes deben pensar en algún objeto que contengan ese número y decirlo en voz alta. Quien lo diga primero debe

continuar.

continuar.

*Proporciónele a cada quien una hoja en blanco.

*Proporciónele a cada quien una hoja en blanco.

*Cada uno deberá escribir con marcador el número que le asignó, de manera visible para el resto.

*Cada uno deberá escribir con marcador el número que le asignó, de manera visible para el resto.

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| '''6'''

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*Coloque los grupos separados, pero que se vean entre sí.

*Coloque los grupos separados, pero que se vean entre sí.

*Cuente una historia o diga oraciones para ilustrar la utilidad de los números en la vida real. Por ejemplo:

*Cuente una historia o diga oraciones para ilustrar la utilidad de los números en la vida real. Por ejemplo:

¿Cuál es su número favorito? , ¿por qué?

¿Cuál es su número favorito? , ¿por qué?

*Esta actividad la puede repetir en la clase de matemáticas utilizando las operaciones que estén estudiando en cualquier momento.

*Esta actividad la puede repetir en la clase de matemáticas utilizando las operaciones que estén estudiando en cualquier momento.

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Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(147).png

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