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| ===Durante la lectura=== | | ===Durante la lectura=== |
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| * Realice otra práctica de lectura pero en parejas. Es mejor que lo haga fila con fila para | | * Realice otra práctica de lectura pero en parejas. Es mejor que lo haga fila con fila para |
| facilitar la movilización. | | facilitar la movilización. |
− | * Previamente identifique los párrafos para que lean por turnos. | + | * Previamente identifique los párrafos para que lean por turnos Socialice la experiencia |
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| ===Después de leer=== | | ===Después de leer=== |
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| ¿Qué les pareció el relato?, ¿Qué les gustó más?, ¿Qué piensan de Utz’u’uj?, ¿Quién | | ¿Qué les pareció el relato?, ¿Qué les gustó más?, ¿Qué piensan de Utz’u’uj?, ¿Quién |
| conoce a una mujer como doña Elena?, ¿Qué recuerdan al leer el relato de Utz’u’uj? | | conoce a una mujer como doña Elena?, ¿Qué recuerdan al leer el relato de Utz’u’uj? |
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| ==Segundo día== | | ==Segundo día== |