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| **¿Con quienes les tocó formar grupo? | | **¿Con quienes les tocó formar grupo? |
| **¿Alguien había notado que tenemos diferencias? | | **¿Alguien había notado que tenemos diferencias? |
− | **¿Alguna vez se han sentido mal por el color de su piel, de sus ojos y de su pelo? , ¿Puede | + | **¿Alguna vez se han sentido mal por el color de su piel, de sus ojos y de su pelo? , |
− | contar lo qué pasó?
| + | **¿Puedecontar lo qué pasó? |
| *Ubicados en el mismo lugar distribuya un cuarto de papel. Cada niño y niña deberá escribir lo que mas le gusta de sí misma o mismo. Puede ser algún rasgo físico o una cualidad. Realice un ejemplo. | | *Ubicados en el mismo lugar distribuya un cuarto de papel. Cada niño y niña deberá escribir lo que mas le gusta de sí misma o mismo. Puede ser algún rasgo físico o una cualidad. Realice un ejemplo. |
| *Luego cada uno y una deberá decir en voz alta lo que le gusta. Indíqueles previamente que nadie debe burlarse o reírse más bien motívelos para aplaudir cada vez que el compañero o compañera hable. | | *Luego cada uno y una deberá decir en voz alta lo que le gusta. Indíqueles previamente que nadie debe burlarse o reírse más bien motívelos para aplaudir cada vez que el compañero o compañera hable. |
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