Cambios

Busca en cnbGuatemala con Google

sin resumen de edición
Línea 1: Línea 1:  
{{Título}}
 
{{Título}}
[[Archivo:Niña p 28.png|right|frameless|150px|Niña p 28]]
+
[[Archivo:Niña p 28.png|right|frameless|100px|Niña p 28]]
 
  −
 
   
Este protocolo está orientado a la transición hacia la lectoescritura establecida. Se espera que el niño esté desarrollando de manera efectiva las cuatro habilidades esenciales para una efectiva lectoescritura establecida.  
 
Este protocolo está orientado a la transición hacia la lectoescritura establecida. Se espera que el niño esté desarrollando de manera efectiva las cuatro habilidades esenciales para una efectiva lectoescritura establecida.  
   −
 
+
[[Archivo:Niños 2 p 28.png|left|frameless|100px|Niños 2 p 28]]
 
  −
 
  −
 
  −
[[Archivo:Niños 2 p 28.png|left|frameless|150px|Niños 2 p 28]]
   
''El director orienta al docente en la transición hacia la lectoescritura establecida''
 
''El director orienta al docente en la transición hacia la lectoescritura establecida''
   Línea 15: Línea 9:     
El director debe instruir a los docentes sobre las diferencias entre actividades y cuáles deben desarrollarse en el aula y cuáles en casa. La comunidad de aprendizaje servirá como medio para dar seguimiento y afianzar las actividades que fortalecen de manera más precisa las cuatro actividades centrales del aprendizaje del niño.
 
El director debe instruir a los docentes sobre las diferencias entre actividades y cuáles deben desarrollarse en el aula y cuáles en casa. La comunidad de aprendizaje servirá como medio para dar seguimiento y afianzar las actividades que fortalecen de manera más precisa las cuatro actividades centrales del aprendizaje del niño.
  −
  −
  −
  −
  −
  −
  −
  −
  −
      
{|class="wikitable justify" style="width:300px";
 
{|class="wikitable justify" style="width:300px";
Línea 49: Línea 33:  
|style="color:Black;background:LightYellow"|
 
|style="color:Black;background:LightYellow"|
 
15 minutos en el aula  
 
15 minutos en el aula  
      
20 minutos en el aula  
 
20 minutos en el aula  
  −
      
15 minutos en casa
 
15 minutos en casa
Línea 73: Línea 54:  
|style="color:Black;background:LightYellow"|
 
|style="color:Black;background:LightYellow"|
 
1 hora y 30 minutos  
 
1 hora y 30 minutos  
  −
      
1 hora
 
1 hora
Línea 105: Línea 84:  
|style="color:Black;background:LightYellow"|
 
|style="color:Black;background:LightYellow"|
 
Se recomienda 45 minutos de lectura, habrá que considerar cada actividad para desarrollar los pasos de la metodología.  
 
Se recomienda 45 minutos de lectura, habrá que considerar cada actividad para desarrollar los pasos de la metodología.  
      
10 minutos  
 
10 minutos  
  −
  −
      
25 minutos  
 
25 minutos  
  −
  −
      
10 minutos
 
10 minutos
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}
  −
  −
  −
  −
  −
  −
  −
  −
  −
  −
  −
  −
  −
      
[[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] [[Categoría:Lectura]] [[Categoría:Primaria]]
 
[[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] [[Categoría:Lectura]] [[Categoría:Primaria]]
1840

ediciones