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Este protocolo está orientado a la transición hacia la lectoescritura establecida. Se espera que el niño esté desarrollando de manera efectiva las cuatro habilidades esenciales para una efectiva lectoescritura establecida.  
 
Este protocolo está orientado a la transición hacia la lectoescritura establecida. Se espera que el niño esté desarrollando de manera efectiva las cuatro habilidades esenciales para una efectiva lectoescritura establecida.  
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''El director orienta al docente en la transición hacia la lectoescritura establecida''
 
''El director orienta al docente en la transición hacia la lectoescritura establecida''
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El director debe instruir a los docentes sobre las diferencias entre actividades y cuáles deben desarrollarse en el aula y cuáles en casa. La comunidad de aprendizaje servirá como medio para dar seguimiento y afianzar las actividades que fortalecen de manera más precisa las cuatro actividades centrales del aprendizaje del niño.
 
El director debe instruir a los docentes sobre las diferencias entre actividades y cuáles deben desarrollarse en el aula y cuáles en casa. La comunidad de aprendizaje servirá como medio para dar seguimiento y afianzar las actividades que fortalecen de manera más precisa las cuatro actividades centrales del aprendizaje del niño.
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15 minutos en el aula  
 
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20 minutos en el aula  
 
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15 minutos en casa
 
15 minutos en casa
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1 hora y 30 minutos  
 
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1 hora
 
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Se recomienda 45 minutos de lectura, habrá que considerar cada actividad para desarrollar los pasos de la metodología.  
 
Se recomienda 45 minutos de lectura, habrá que considerar cada actividad para desarrollar los pasos de la metodología.  
      
10 minutos  
 
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25 minutos  
 
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