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| *Esta herramienta busca que los estudiantes reflexionen sobre las formas de organización social tradicional bajo las cuales se aglutinan las personas en las ciudades más grandes del país, las contraste y promueva el respeto a procesos diferentes, solidarios e incluyentes como lo son las consultas populares comunitarias desarrolladas en todo el país. | | *Esta herramienta busca que los estudiantes reflexionen sobre las formas de organización social tradicional bajo las cuales se aglutinan las personas en las ciudades más grandes del país, las contraste y promueva el respeto a procesos diferentes, solidarios e incluyentes como lo son las consultas populares comunitarias desarrolladas en todo el país. |
| |Desarrollo de la actividad= | | |Desarrollo de la actividad= |
− | #Realice en plenaria una lluvia de ideas pidiendo a los estudiantes que respondan las siguientes preguntas:<br>¿Cuáles creen que son las necesidades básicas que tiene cada persona en la vida?<br>¿Qué hacen las personas para solucionar esas necesidades?<br>¿En algún momento las personas se unen o se organizan para resolverlas?<br>¿Bajo qué tipo de organizaciones se agrupan?<br> Partidos Políticos. Comités Cívicos. Comités de vecinos.<br>“Maras”<br>¿Qué características tienen? | + | #Realice en plenaria una lluvia de ideas pidiendo a los estudiantes que respondan las siguientes preguntas: |
− | #A continuación lea en plenaria el siguiente texto.<br><div style="border:solid 3px #00a0af; background-color:#fff; margin:1em auto; padding:12px; border-radius:5px; width:93%; float:left;>Para resolver sus necesidades, las personas, necesitan de otras, que a su vez necesitan de otras para satisfacer las propias. Por ello en un momento determinado se ven en la necesidad de formar u organizarse en grupos para trabajar, para estudiar, para recrearse, para vivir y desarrollarse. En conjunto estos grupos generarán formas de organización social más grandes como partidos políticos, empresas o gobiernos.<p>En ese sentido, todos y todas, somos parte de diversos grupos sociales y creamos formas de organización social idealmente establecidas para responder a nuestras necesidades y aspiraciones colectivas. La pregunta es: ¿Son esas, las formas de organización social más adecuadas para nosotros? ¿Qué otros tipos de organización social existen? <div style="clear:both"></div><br> | + | #*¿Cuáles creen que son las necesidades básicas que tiene cada persona en la vida? |
| + | #*¿Qué hacen las personas para solucionar esas necesidades? |
| + | #*¿En algún momento las personas se unen o se organizan para resolverlas? |
| + | #*¿Bajo qué tipo de organizaciones se agrupan? Partidos Políticos. Comités Cívicos. Comités de vecinos. “Maras” |
| + | #*¿Qué características tienen? |
| + | #A continuación lea en plenaria el siguiente texto.<br><div style="background-color:#d2f4f9; margin:1em auto; padding:12px; border-radius:5px; width:93%;>Para resolver sus necesidades, las personas, necesitan de otras, que a su vez necesitan de otras para satisfacer las propias. Por ello en un momento determinado se ven en la necesidad de formar u organizarse en grupos para trabajar, para estudiar, para recrearse, para vivir y desarrollarse. En conjunto estos grupos generarán formas de organización social más grandes como partidos políticos, empresas o gobiernos.<p>En ese sentido, todos y todas, somos parte de diversos grupos sociales y creamos formas de organización social idealmente establecidas para responder a nuestras necesidades y aspiraciones colectivas. La pregunta es: ¿Son esas, las formas de organización social más adecuadas para nosotros? ¿Qué otros tipos de organización social existen? <div style="clear:both"></div><br> |
| #Proyecte el video de la Asamblea Departamental de Huehuetenango: “Regiones Huista y Norte: Territorios libres de minería”. | | #Proyecte el video de la Asamblea Departamental de Huehuetenango: “Regiones Huista y Norte: Territorios libres de minería”. |
| #Divida el grado en cuatro grupos y realice las siguientes preguntas: | | #Divida el grado en cuatro grupos y realice las siguientes preguntas: |
− | ¿Qué formas de organización social practica la Asamblea Departamental de Huehuetenango?<br>¿Cómo se organizan y para qué lo hacen?<br>¿Qué diferencia hay entre las formas de organización que conocemos y las consultas comunitarias que se realizan en Huehuetenango y otros departamentos?<br>¿Qué es lo que más nos llama la atención de la forma como se organizan?<br>¿Qué podemos aprender de su experiencia? ¿Cómo podemos aplicarla en las ciudades? | + | #*¿Qué formas de organización social practica la Asamblea Departamental de Huehuetenango? |
| + | #*¿Cómo se organizan y para qué lo hacen? |
| + | #*¿Qué diferencia hay entre las formas de organización que conocemos y las consultas comunitarias que se realizan en Huehuetenango y otros departamentos? |
| + | #*¿Qué es lo que más nos llama la atención de la forma como se organizan? |
| + | #*¿Qué podemos aprender de su experiencia? ¿Cómo podemos aplicarla en las ciudades? |
| |Recomendaciones para docentes= | | |Recomendaciones para docentes= |
| |texto recuadro=Indique a los alumnos y alumnas que la experiencia que relata el video de la Asamblea Departamental de Huehuetenango, puede ser reproducida en cualquier colonia o barrio donde exista un problema que afecte a la población y necesiten resolver. | | |texto recuadro=Indique a los alumnos y alumnas que la experiencia que relata el video de la Asamblea Departamental de Huehuetenango, puede ser reproducida en cualquier colonia o barrio donde exista un problema que afecte a la población y necesiten resolver. |