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Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam/Comprensión de lectura, idea principal e ideas secundarias (editar)
Revisión del 00:40 1 may 2018
, hace 6 añossin resumen de edición
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*Pida a los estudiantes que, en parejas, identifiquen la idea principal e ideas secundarias, utilizando estas instrucciones:
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! Il ti’j tu’n tkanet tb’i
! Ti’ intq’uman jte’ txolyol lu’?
! Alkyeqa tb’i ti’chaq teku toj qe txolyol?
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*Organice en grupos a los estudiantes para que identifiquen la idea principal de la lectura Q’oq’. • Pida a cada grupo que comparta su resultado a los demás compañeros, de ser necesario determinen la idea principal de lectura.
Clave: Nombre del tema primera columna: Mi’n n-o’yan kye xjal. Idea principal: Tu’ntzan b’a’n tu’n t-xi’ qq’o’n ch’in kykotz xjal ti’j qawal.
|Práctica independiente=
|Práctica independiente=