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| ''Alqe nab’l lu’? tenku toj kynab’l junjun tqanil “mi’n ch’e xob’en ex qoklen”. B’an txiq’uman: Tyol jun mamb’aj kye k’wal se’n nchiyole ex at kyoklen.'' | | ''Alqe nab’l lu’? tenku toj kynab’l junjun tqanil “mi’n ch’e xob’en ex qoklen”. B’an txiq’uman: Tyol jun mamb’aj kye k’wal se’n nchiyole ex at kyoklen.'' |
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− | |Modelaje1= | + | |Modelaje1= Muestre a los estudiantes el procedimiento de hacer inferencias o encontrar lo que el autor quiso decir, tanto en oraciones como en párrafos. ''At junjun tu’mel tu’n tkanet t-xim aj u’j te u’jb’en.'' |
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| + | *Muestre a los estudiantes la propuesta de redacción de una oración como inferencia. ''Ilxix ti’j tu’n tb’ant jun txol yol ti’b’aj t-xi’m aj u’j te u’jb’en.'' |
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| + | *Muestre a los estudiantes los datos que se tienen para redactar una conclusión, y escríbalos como ejemplo en el pizarrón. |
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